幼儿大班社会教案《我的小手真能干》.docxVIP

幼儿大班社会教案《我的小手真能干》 　　设计背景　　现在的幼儿绝大多数是独生子女，被父母包办太多，对于自己力所能及的事情，比如穿衣、收拾玩具、帮老师整理图书等，不善于也不勤于动手，对手没有自觉意识。通过《我的小手真能干》这一活动，引导幼儿认识手，知道手能做许多事情，激发以幼儿自己动手的主动性、积极性。　　活动目标　　1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。　　2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情。　　3、发展幼儿的语言表达能力。　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。　　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。　　重点难点　　难点：1、手指的名称不同。2、对手和手、手指和手指进行比较。　　重点：让幼儿在自己动手操作中去体验、感受成功的快乐。　　活动准备　　1、录音机、磁带。　　2、丰富的手工操作材料：橡皮泥、积木、串珠子等。　　活动过程　　一、组织教学：　　老师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。　　二、游戏引入法：　　玩一玩手指游戏。　　三、观察发现法：　　1、看一看：启发幼儿观察，复习认识小手。　　2、比一比：启发幼儿说出手指的名称，并比较大小不同，引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。　　3、说一说：我们的小手能干什么?(激发幼儿用语言来表达手能做许多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小手变成最能