幼儿大班健康教案《快乐平衡台》.docxVIP

幼儿大班健康教案《快乐平衡台》 　　设计意图　　幼儿在户外游戏时喜欢玩平衡台，有些幼儿会自主地将平衡台拼成一座“桥”，从“桥”上走来走去，但由于合作意识不强，常常因为谁先过桥、怎么拼桥等问题闹得不欢而散。为满足幼儿游戏的兴趣，我设计了这一健康活动。　　活动目标　　1.探索平衡台的多种玩法，发展幼儿求异思维，提高身体的平衡能力。　　2.能按一定的规律将平衡台组合成“桥”，发展幼儿观察、推理能力。　　3.增强幼儿的合作意识，体验体育活动的乐趣。　　4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。　　5.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。　　活动准备　　1.平衡台若干(平衡台上贴有各种几何图形及数字1～l O)。　　2.幼儿已玩过找规律的游戏。　　3.音乐及鳄鱼胸饰。　　活动过程　　一、热身运动：平衡台操　　幼儿手持平衡台走进场地。　　师：小朋友，你们平时有没有玩过平衡台?请你们每人找一个空位子坐下来，我们一起来运动运动。　　(师生随音乐自由地在平衡台上做操：坐在平衡台上勾绷脚、踢腿，站在平衡台上做腹背运动等。在轻松的音乐声中做热身运动，幼儿动作较舒展，情绪较好，为开展下面的活动奠定了基础。)　　二、自由探索平衡台的不同玩法　　师：除了刚才做的动作，平衡台还可以怎么玩?请你们每人找一块空地玩一玩，看谁玩得花样多。　　幼儿自由