顶岗实习课程标准.docxVIP

物流管理（国际物流与报关）专业顶岗实习课程标准 一、标题 物流管理（国际物流与报关）专业顶岗实习课程标准 二、适用对象 三年制高职学生（不包括五年制学生） 三、课程性质 物流管理（国际物流与报关）专业顶岗实习课程是一门综合性课程。它要 求物流管理（国际物流与报关）专业学生在最后一学年到外贸企业、中小型国际 物流企业、报检报关行、国际货运代理公司、船务代理公司的相关岗位进行全面系统 的实习，以便实际了解行业、企业的基本情况以及熟悉具体岗位的业务工作， 把在学校学到的知识综合运用到实践中，通过综合分析现实问题，提出解决问 题的有效方法?,?提高学生理论联系实际综合分析和解决问题的能力。为就业和 尽快适应企业工作的需要打下坚实的基础，实现顶岗实习与就业直通。 四、参考课时 624?课时 五、总学分 36?学分 六、课程目标 1、职业技能 在外贸企业、中小型国际物流企业、报检报关行、国际货运代理公司、船务代理公 司相关岗位，如国际物流营销（揽货）、单证缮制、运营调度、报检、报关、现场操作、 客户服务和物流运输仓储与配送、航线管理等工作中进行顶岗实习，培养学生的相 关职业技能，如外贸企业的进出口业务单据的缮制、合同的草拟、进出口商检 和报关、租船订舱、投保、信用证业务等和物流企业的库存管理、仓储管理、 供应链管理等任务；培养学生的外贸及物流的职业技能。 2、职业知识 通过顶岗实习使学生巩固与升华所学外贸相关知识如各种形式的信用证、 不同的付款方式、外贸单据的综合运用、库存控制、生产管理计划的使用、各 种情况的处理办法等相关内容。 1 3、职业素质 培养学生掌握外贸和物流岗位的操作技能，以及分析解决外贸及物流问题 的能力，同时全面培养学生具有专业能力、实践能力、社会能力和在岗位继续 学习能力等综合能力，同时具备创新精神、持续发展能力。 （1）?培养学生良好的团队协作的精神，增强自信心和求知欲。 （2）?明确职业岗位的重要位置，不断提高学生的自身职业能力。 （3）?培养良好的遵纪守法意识，能够依法办事。 （4）?培养良好的职业道德，能够自觉遵守行业规定。 （5）?培养学生良好的职业素质和强烈的责任感。 （6）?培养学生对各种突发事件迅速作出反映的能力。 （7）?树立实事求是、精益求精的职业意识。 七、设计思路 顶岗实习是坚持以就业为导向、创新“工学结合”人才培养模式、提高高 素质技能型人才培养质量的实践教学的重要环节。通过顶岗实习，使学生尽快 将所学专业知识、岗位技能与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位 零距离对接。通过顶岗实习，使学生树立起职业理想，养成良好的职业道德， 练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。 1、企业对顶岗实习的学生要按照企业员工的要求来进行管理，顶岗实习 学生亦要以企业员工的身份来遵守企业的各项规章制度和工作纪律。 2、对顶岗实习学生，实行校内实习指导教师和校外实习指导教师联合指导 的方式进行。校内实习指导教师应具有一定实践教学经验，校外实习指导教师 应为具有丰富实践经验的专业技术人员。实习指导教师既是实践训练的指导者， 又是实习的组织者。实习指导教师应认真履行职责，指导学生完成顶岗实习教 学工作。 3、校外实习指导教师具体负责学生顶岗实习期间的各项工作。贯彻落实学 校和实习单位联合制订的《天津轻工职业技术学院学生顶岗实习方案》。具体落 实顶岗实习内容，并负责顶岗实习企业对学生实习前现岗安全教育和培训情况 的落实。负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作，并填写 《天津市轻工职业技术学院学生顶岗实习报告手册》相关内容。 2 序 号 实 习 岗 位 实习内容 职业能力 实习阶段及时间安排 1 市 场 营 销 利用网络进行 市场调研，进 行网上消费者 行为分析，制 定网络营销策 略；根据客户 需求提供量身 定制的网络营 销策划方案并 予以实施。 具有良好的市场营销及 网络营销理论功底，有 一定分析能力；对现行 的网络营销方法有一定 的理解，市场信息敏感 度高，对产品有创新意 识；有良好的文字表达 与沟通能力。 1.????岗前培训：了解企业基本状况及 产品或服务具体情况。（半个月） 2.?搜集资料，寻找潜在客户。（半个 月） 3.????网络市场调研：按照客户要求制 定网络市场调研计划、按计划实施 网络市场调研、撰写网络市场调研 报告。（半个月） 4.?与客户进行交流沟通。 5.????撰写网络营销策划书：根据网络 4、校内实习指导教师负责督促、检查并落实顶岗实习企业对学生实习前的 现岗安全教育和培训，同时要关心学生的生活和工作。与学生常沟通、常交流， 关心他们的业务锻炼、能力培养；在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工 作作风和创新精神；检查学生实习进度，反馈实习意见，帮助学生解决实习中 存