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浅析大学生如何为文化强国而努力 一、文化强国的内涵 文化是维系民族团结的纽带，是引领国家前进的灵魂。任何国家都 需要两条腿走路，一条腿是物质硬实力，一条腿是文化软实力。 “文化 的根本功能是提升人的精神境界，为社会生活提供意义和价值，文化特 征又是民族的符号，一个民族若要在世界民族之林占有一席之地，保存 和发扬自己的民族文化是首要的前提” 。[1] 社会主义国家的文化观是马克思主义的文化观，它将文化的定义建 立在马克思的实践观和唯物史观基础之上，有广义与狭义之分。广义上 指人类在改造自然和改造社会过程中所创造的物质财富与精神财富的总 和，狭义上指作为观念形态的、与经济、政治并列的，有关人类社会生 活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。 “文化既可以体现为价值观念体系、行为规范体系、社会制度、风俗习 惯、生活方式、语言符号，也体现为知识、精神、修养，既反映在不同 区域民族人们的气质、性格中，也凝注体现在各种器物设施之上。 ”[2] 党的十七届六中全会公报也指出： “文化工作在革命、建设、改革各 个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。 ”显然，没有中国社会主义文 化的大发展大繁荣，就不会有中华民族的伟大复兴。因此，文化强则国 强，文化弱则国弱。 二、面对文化强国战略，当代大学生任重道远 “文化的实质是‘人化’，是人类在改造自然、社会和人本身的历史 过程中，赋予物质和精神产品全部总和以及人的行为方式以人化的形式 的特殊活动。”[3] 文化的发展依赖文化创新的驱动，而人是文化创新的 主体，因此文化人才的培养与文化的长远发展有着直接联系。 在今天，高校成为人才的摇篮，是文化创新的热土。当代大学生更 1 是最新文化产品的接受者和传播者 , 又是我国文化创新的重要力量， 有资 格在文化创新和文化发展过程中扛起冲锋的大旗。因此，大学生应充分 利用高校提供的各种资源，在文化强过建设中发挥其先进性与创造性作 用。 （一）投身文化强国，争做一名文化创新的实践者 “国以才兴，业以才旺”。当今时代，科学技术是第一生产力，科学 技术是第一生产力，人才资源是第一资源，高素质人才队伍的培养与储 备是国家长远发展的重要保证。 首先，大学生需正确处理好理论与实践的关系，明确实践是学习知 识理论的目的。当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践 能力。如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书 本知识，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭” 的结果。其次，要加强实践性环节，我们的能力只有在实践中，在解决 具体问题中形成和提高。被动地接受现成的知识的灌输，死记硬背，不 可能形成较高的素质和能力。我们能力的培养、提高，必须通过自己的 亲身实践，这是任何人都不能代替的。 ( 二 ) 坚定马克思主义信仰，树立正确的人生观和价值观 社会主义先进文化建设是文化强国建设的重要内容，江泽民同志曾 明确指出：“当代中国的先进文化，是指以马克思主义为指导，以培养有 理想、有道德、有文化、有纪律的‘四有’公民为目标的，面向现代化、 面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国特色社会主义文化。 ” [4] 坚定的马克思主义信仰规定了我国文化的社会主义性质。 当代大学生 的文化创新和文化实践要以马克思主义为内在信仰，保证文化产品与社 会主义先进文化的发展要求相符合，与大众的文化需求相适应。 人的活动是实践和认识的高度统一，大学生不仅要在认识上坚定马 克思主义信仰，而且要在实践中运用马克思辩证唯物主义和历史唯物主