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大班数学公开课教案《种子排队》 　　活动目标：　　1.学习将种子分类、排列，并做记录。　　2.初步理解物体的大小、数量与排列长短的关系。　　3.增强幼儿操作活动的兴趣，发展幼儿的思维、观察、比较的判断能力。　　4.培养幼儿对数字的认识能力。　　5.让孩子们能正确判断数量。　　活动重点：　　理解物体的大小、数量与排列长短的关系。　　活动准备：　　1.课件。　　2.种子排队排列卡两张(一张画有三条一样长的线段，一张没有线)、记录单、笔。　　3.海洋球和乒乓球若干个。　　活动过程：　　一、认识种子。(2分钟)　　(一)出示状元豆、黄豆、红豆图片，引导幼儿观察。　　师：今天，熊博士带来了一些豆子，请大家看一看、说一说这些豆子叫什么名字?它们的大小，颜色有什么不一样?　　(二)鼓励幼儿自由观察，主动与同伴交流自己的看法。　　(三)小结：状元豆是多色的，最大;黄豆是黄色的，比较大;红豆是红色的，最小。　　二、种子排队。　　(一)第一次探索活动：感知数量相同，不同的种子排列长短不一样。(8分钟)　　1.出示操作图一，提出操作要求。　　师：现在，熊博士要考考小朋友了.它给每位小朋友都准备了10颗不同的豆子。请小朋友在每条线上摆上10颗相应的豆子(出示画有三个标记的图片)。排队的时候要从红星开始，一个靠着一个，让种子站在线上。在操作时要保持安静，排完后放