幼儿大班科学游戏教案《神奇的纸筒》.docxVIP

幼儿大班科学游戏教案《神奇的纸筒》 　　【活动目标】　　1、能尝试在教师的指导下有目的，有序的操作，体验操作的乐趣。　　2、积极探索纸的不同变化与承受图书的重量的关系。　　3、学习观察、比较的方法，培养探究精神。　　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。　　【活动准备】　　书若干、打印纸、瓦楞纸。　　【活动过程】　　一、激发兴趣导入　　1、老师：老师想用这张纸将一支笔托起，可是总是做不到(教师演示)，你愿意帮我想个好方法吗?(愿意)好，请你们马上去试一试!　　2、幼儿操作(请你们放下手中的纸和笔，回到位子上做好)　　3、刚才你们替我想到办法了吗?(请2-3个孩子示范)　　4、幼儿先试，教师问：你是怎么把笔托起来的?(折，卷)还有不一样的方法吗?　　5、师：沈老师有疑问了，为什么这张白纸着过，卷过之后，就可以把笔托起来呢?(折，卷之后)　　a、你们的意思我明白了，白纸着过，卷过之后，它的形状发生了改变，对么?　　b、那你们知道么，纸的形状变化之后，它的力气也会发生变化?怎么变化呢?我们给他的力气取歌好听的名字，叫承受力。　　(原来，我们通过折，卷，改变了纸的形状，就增加了纸的承受力，也就托起了这支笔)　　二、探索纸的形状与承受图书重量的关系(正方形纸筒、三角形纸筒、圆柱形纸筒)