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幼儿大班数学教案《认识钟表》 　　活动目标：　　1.了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，在学会看整点的基础上，学会看半点。　　2.教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。　　3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。　　5.体验数学集体游戏的快乐。　　活动过程：　　1.猜谜：一张大圆脸，有腿没有嘴，有腿会走路，没嘴会说话。(时钟)2.出示圆形时钟，让幼儿观察钟面。师：观察一下钟面上都有什么?师：钟面上有多少数字?这12个数字是怎么排列的?　　师：比比看，两根针什么地方不一样的?(长短、粗细)短短粗粗的这根针我们叫它时针，长长细细的这根针我们叫它分针。(加深巩固)　　3.在熟悉时针和分针的基础上，探索分针和时针的运动关系。(看课件)　　(1)师：小朋友听过龟兔赛跑的故事吗?(可简单讲述故事大意)钟表上的分针和时针就像故事中的兔子和乌龟。课件拔钟，引导幼儿观察分针和时针的运动：分针(兔子)跑得快，时针(乌龟)跑得慢。　　(2)小结：在龟兔赛跑故事中，虽然兔子跑得快，乌龟跑得慢，但是它们走的路程是一样的。在钟表上，虽然分针跑得快，时针跑得慢，但是它们走的时间是一样的。　　4.复习整点，认识半点。　　(1)出示课件，认识时间，复习整点。　　提问：师：有没有相同的地方?(分针都指向12) 师总结：当分