幼儿大班语言教案《我爱我家》.docxVIP

幼儿大班语言教案《我爱我家》 　　活动背景　　“我爱我家”主要让幼儿感受家的温暖，体验家的温情，一方面是为了让孩子有更多的机会与父母合作，从中感受父母对自己的关心，对自己的爱，另一方面也是从幼儿的实际情况出发，幼儿纸盒制作的经验较少，从我班上次制作交通工具的情况来看，幼儿对糊纸盒，改变纸盒造型有一定困难，因此，幼儿在成人的帮助下更容易体验成功。　　活动目标　　1.知道房子的基本造型特征，会用语言描述。　　2.学会用纸盒制作立体造型的各式房子，充分发挥想象力，提高动手能力。　　3.通过谈话，制作、合作，感受家的温暖。　　4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。　　5.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。　　从认知、技能、情感三方面来阐述，首先，从认知方面，让幼儿用语言描述房子的造型特征，在制作时更容易把握房子的特征。其次，从技能方面，制作活动显然是培养了幼儿的动手能力，立体造型的制作对幼儿来讲，更是一种尝试，一个挑战。从情感方面，在这次制作活动中由始至终应贯穿一种亲情，通过合作商量来体现，陈鹤琴先生就指出：“幼儿在与人的相互交往与作用中，实现着人与人之间的感情交流。。。”　　重点难点　　1、知道房子的基本造型特征，会用语言描述。　　2、学会用纸盒制作立体造型的各式房子，充分发挥想象力，提高动手能力。　　活动准备　　1