大班音乐教案《春天里来》.docxVIP

大班音乐教案《春天里来》 　　活动目标：　　1、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。　　2、学习借助图谱来理解，记忆歌词。　　3、体验自主学习带来的快乐。　　4、体验歌曲中的欢快情绪。　　5、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。　　活动准备：　　1、图谱一张，歌词图片　　2、幼儿已有关于春天的认知经验　　重点难点：　　1、重点：利用图谱学会歌曲　　2、难点：正确唱准歌里最后一句　　活动过程：　　一、欣赏教师范唱师：小朋友们，你们好。我是春姐姐，你们喜欢春天吗?为什么喜欢春天呢!(幼儿回答)。春天的风景很美，春天的歌也特别的好听。现在考验你们的小耳朵的时候到了，请你仔细的听一听，歌里都唱到了什么?然后请告诉我?　　二、了解歌曲内容。　　1、教师完整范唱师：歌里都唱了些什么?(根据幼儿的回答，教师一一出示图谱)师：好的，既然还有地方你们没听清楚，那老师就再唱一遍，这次可要更仔细听哦。(幼儿前面未说出的歌词补充完整，教师完整出示图谱)　　三、学习副歌部分，找出两个鼓不同点1、师：(出示拨浪鼓的图片)你们看，这两个鼓它们长的一样吗?哪里不一样，既然长的不一样，那名字叫的也不一样。　　2、师：有手的这个鼓叫(啷里个)师：没有手的这个鼓叫(啷)　　3、请幼儿认识并正确读出歌里所有的鼓　　4、师：好，下面请你们再欣赏一遍歌曲，听一听这种拨浪