幼儿大班音乐游戏教案《欣赏草丛中的土拨鼠》.docxVIP

幼儿大班音乐游戏教案《欣赏草丛中的土拨鼠》 　　【活动目标】　　1.初步理解乐曲ABCA’的曲式结构，感受乐曲欢快、优美等特点。　　2.能通过音乐图谱、故事感知等方式，进一步理解音乐的特点及乐段的变化，能用肢体动作体验和表现土拨鼠一天不同的心情。　　3.激发幼儿根据音乐大胆想象，体验随乐游戏的快乐。　　4.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。　　5.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　【活动准备】　　音乐《休闲的男子》;音乐图谱、心情图谱、土拨鼠图片。　　【活动过程】　　一、引出活动　　一只可爱的土拨鼠，它今天给大家带来了三种有趣的表情，我们一起来看一看吧!(出示三张表情图：快乐、紧张、舒心)　　教师小结。　　二、完整欣赏　　1.师：土拨鼠把这三种表情藏在了一首好听的乐曲里，我们一起来听一听分别藏在了什么地方?(完整欣赏乐曲一遍)　　2.提问：土拨鼠先表现出了什么表情?接着表现出了什么表情?最后表现出了什么表情?(根据幼儿的回答一一排列表情图)　　3.再次完整欣赏，验证表情匹配结果。　　三、分段欣赏　　1.欣赏A段　　(1)师：有一天，土拨鼠要去草丛中找土豆，它踩着快乐的脚步出发了。(边听A段音乐，边欣赏教师A段动作。)　　(2)引导幼儿学土拨鼠走路的样子。(出示口令图：脚印脚印脚印脚印︱脚印脚印脚印—︱刨刨刨刨︱土—︱刨刨刨刨︱