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- 2020-02-01 发布于陕西
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指导思想 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 设计特色 教学流程 指导思想: 本课遵循新课程理念,以学生的发展为核心,以关怀学生的健康为出发点,追求充满生命活力的体育课堂。对于一年级的学生来说,在体育课中体验运动参与的乐趣,并掌握技能是主要任务,根据儿童的身体现状和心理需要,用大量的游戏和童谣贯穿整堂课的始终,让学生在富有童趣的环境中掌握运动技能,增强身体素质。 教材分析: 跳跃是人体的基本活动能力之一。而一年级立定跳远是跳跃动作的重点教材,是在简单的单脚、双脚跳跃练习基础上,发展学生腿部力量和弹跳力,对培养学生跳跃的正确姿势有重要作用。主要是使学生两腿用力蹬地跳起,双脚同时落地,曲膝缓冲。通过教学,促进学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量、协调素质和能力,培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。 学情分析: 一年级的学生活泼可爱,想像能力和模仿能力比较强,但注意力集中的时间不长。我用各种童谣贯穿课堂的始终,让学生在愉快的环境中学,在轻松的氛围中乐,利用形式多样的游戏激发他们的运动热情。 教学目标: 教学目标: 1 懂得立定跳远的动作方法。 2 掌握双脚同时用力蹬地起跳,两臂用力向前摆的动作。 3 练习中不断实现升级目标,激发练习热情。 教学重难点: 教学与练习 解决重点: 两腿同时用力蹬地,两臂用力向前摆 突破难点:
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