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幼儿园大班班级管理工作总结 我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这 个家庭中扮演着各自的角色， 如何管理好这个大家庭， 是一件不容易 的事，就我来说，本学期我只在本班与幼儿相处了不到一个月的时间， 也分享一下我个人的班级管理工作吧。 一．与班主任密切配合，共同制定教育计划。 大班是由付天姿和我共同代班的，刚来到本班时共有 46 名幼儿， 男生 21 人，女生 25 人，第一周的时候跟着班主任天姿老师学习怎 样管理班级，怎样和幼儿沟通，怎样和家长交流等。我觉得需要学的 东西实在是太多太多了，比如在教师技能大赛中，弹琴、绘画、郎诵 故事、唱歌、跳舞、普通话演讲等，那天真是受益匪浅，从那以后我 在心里深深的下了决心，我要认真学习，从一点一滴做起，园长对我 说了一句话，深深印在我心里，要不耻下问，多和刘光燕和毕焕芳老 师交流学习，要管理好一个班级与班主任的良好关系是非常重要的。 二．建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。 平常我们总在说要了解孩子的心， 走进孩子的心，但事实是说得多， 做得少。在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小朋友， 对于那 些调皮、不听话的幼儿，我们更多的是抱怨、批评。所以我更重视的 是和班上那些 捣蛋鬼“ ”亲近，与他们多聊天，从而也让我了解了他们 调皮捣蛋外的另一面， 有一次我在发作业的时候， 不经意的书角砸着 马浩林的手了， 当时我不知道到了第二天马浩林告诉我说： 老师你怎 么怎么样我了，我告诉我妈妈了，我妈妈找园长爷爷了，园长爷爷会 不会把你开除了， 当时一下子懞了， 我没有体罚幼儿啊， 我哪做错了， 他怎么能这样对我啊，我刚来不久，爱还爱不过来呢，怎么能 …… ， 后来经过认真的想了想， 是发书的时候， 站在马浩林身边一扔砸着他 的嫩嫩的小手了， 接着走到他身边给马浩林同学说对不起， 老师不是 故意的，你能原谅老师吗？当时说的时候我的眼眶都红了， 忍着忍着， 他说老师我原谅你了，作为老师，心里七上八下的，接着我又在课堂 上给所有幼儿说了声对不起， 如果老师在发书中无意中砸到你们的小 手，老师给你们道谦，对不起，你们能原谅老师吗？幼儿们齐声说： “能原谅老师了，吸取教训。这也让我在以后的工作中更有信心了。 三．幼儿园卫生保健查体，传染病的预防工作 6 月 17 日由华山卫生院的医护人员来到本园给幼儿们进行全身查 体工作，身高、视力、体重、乙肝、微量元素等，配合医护人员做好 各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好毛巾、 杯子、被裖等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。 四．宝宝云家长版，促进家园合作。 1.宝宝云孩子的世界，有成长档案，在园表现，校园公告，让家 长了解孩子的活动，如： 7 ：50 入园， 16 ：40 离园等。配合我们的 活动需要。 2.今日所学，家园共育育儿在线，如把宝宝所学的知识写在今日 所学上，让幼儿回家复述， 也让家长了解自己孩子对新知识的掌握程 度，对于一些当面碰不到的家长，我们也可以经过“家园共育“与他 们沟通，”家园共育“成了家长与教师之间的桥梁。 3. 当幼儿在园不舒服时，我们会及时打电话通知家长，并主动打 电话去关心幼儿的病情， 家长们对于老师的关心也很感谢， 拉近了彼 此的距离。 五．做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利过渡。 做好幼小衔接工作，也是本学期工作的重点之一，重点培养幼儿 良好的学习习惯，通过看书和实践让幼儿了解上学的一些规章制度， 如：早晨不能睡赖觉了， 必须按时上课不能早退， 上午没有加点吃了， 中午不能在学校吃饭睡觉等， 在实践中了解， 我们还带幼儿参观了前 张小学，在参观时，