多种资源利用和生成活动开展.docxVIP

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WORD格式 专业资料整理 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- 多种资源利用和生成活动开展 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载) ,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 多种资源的利用和生成活动的开展 对于在小班开展生成活动,教师往往会觉得很困 难。由于小班孩子注意力不够集中, 容易受外界影响, 兴趣点容易转变,因此生成活动难以开展。 我们小(1) 班在这一学期生成活动的开展来看,确实也存在了这 样的现象。但是在实践中我们渐渐领悟到: 家庭资源、园本资源等多方面资源地合理、有效利用,会让生成 活动开展得更富生机,幼儿在这样的活动中更具挑战性,得到的发展也更多。 对于多种资源大家都非常清晰和了解,不外乎三大类:社区资源、家庭资源和园本资源。这三大资源的合理有效利用对于生成活动的开展有着举足轻重的作用,下面就简单举例谈谈我在开展生成活动时是如何利用这些资源的。 一、社区资源。 在我们本学期所开展过的生成活动中,需要利用社区资源的内容较少,最明显和最突出的一个主题就是“美丽的春天 ”。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- 春天里有许多美丽和具有季节象征性的景色, “柳树发芽 ”就是一个极具象征特色的景点。 没有柳树、空口说教的形式无法吸引幼儿的注意力,只会使幼儿对这一主题内容的兴趣越降越低。为了让幼儿对柳树有一个实地地观察与发现,我们利用幼儿园周边的资源“嘉宝花园 ”这一小区,让孩子们在边看边说的过程中欣赏成排的柳树在春天来到时的美丽样子,同时加深了幼儿对春天的认识与了解。 另外在《马路上的车》这一主题中,为了让幼儿对马路上的标记有一定认识,加强幼儿的自我保护意识和安全意识,我们还和周边的交警大队取得联系,请交警叔叔向孩子们介绍有关的知识。孩子们个个都听得认认真真、仔仔细细,让孩子和交警面对面,比教师声情并茂地讲述有用得多。 二、家庭资源。 这一资源的利用首先需要教师对每一位家长都有一定的了解,然后要取得家长对幼儿园主题生成活动的大力支持。 在主题活动 “夏天来到了 ”中,我们将生成和预设 相结合,规范整个活动的完整性,充实整个活动的内 容。当开展到 “过一个快乐、安全、健康的夏天 ”时, 我们遇到了一定阻碍:教师对于夏天容易感染的疾病 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- 不了解,对于幼儿的舒服力不强。此时,我及时想到了我们的一位幼儿家长 —— 区疾病控制中心的黄亦凡妈妈。于是,我及时和她取得了联系,希望她能抽空为小朋友谈谈夏天容易感染的疾病和预防控制的方 法。黄亦凡妈妈非常支持, 爽快地答应了我们的请求。 当看到一位穿着一身白大褂的医生妈妈来到班 级,小朋友们别提有多专心、多认真了,小眼睛一眨 都不眨地盯着黄亦凡妈妈,仔细地聆听着黄亦凡妈妈 的每一句叮咛。在结束的时候,孩子们的兴趣丝毫未 减,都强烈要求着 “还要讲、还要听! ”在后来的日子 里,每天早晨结束户外活动回到教室后,不用老师再 三地提醒,大家都会非常自觉地说: “我要先洗洗手, 我的手脏了! ”利用了这一家长资源后, 效果是显而易 见的。 三、园本资源。 所谓园本资源,我想应该是幼儿园原本就有的各种资源。如幼儿园里的花花草草、庭苔楼阁等。在四月的春天里,我就无意中利用了我们幼儿园原有的资源,开展了一次系列活动《有趣的西瓜虫》 。 一次户外自由活动时间里,许多孩子围着蹲在一起,专注地看着地面,我被孩子们的神情吸引住,也非常好奇地走过去一探究竟。原来,使孩子们那么好 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- 奇的是一只西瓜虫。我向孩子们介绍说: “这叫西瓜虫, 它有一个本领:谁碰它,它就会把自己卷起来变成一 只圆圆的小西瓜,所以人们叫它‘西瓜虫’ 。”我刚说 完,胆大的臧心妮就伸出了手指想捏住它,谁知西瓜 虫一受惊吓就卷成了一个球,臧心妮没

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