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乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算 　　乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算教学内容：第16页的例8 教学目的： 1． 使学生掌握整十数末尾有0的乘法口算方法，并能比较熟练的进行口算。 2． 巩固被乘数、乘数末尾有0的笔算乘法简便算法。 教学重点：使学生掌握整十数末尾有0的乘法口算方法。 教学难点：能比较熟练的进行口算。 教学过程： 【一】复习沟通 口算比赛： 5×30= 100×10= 8×60= 5×70= 300×6= 40×20= 18×20= 30×50= 【二】自主探索，领悟方法 1． 出例如8，学生独立口算。 2． 学生完成后，说一说这些题怎样计算简便？ 学生可能有以下几种想法：(以第一题为例) (1)把80×50中的80和50看成8和5，先算8×5得40，末尾再添写两个0，得4000。 〔2〕把80×50中的80和50看成8和5，先算8×5得40，这样在4的后面就有1个0，再添上80和50后面的2个0，就可以知道4的后面有3个0，得4000。 3． 教师再出示更大数目的口算题，让学生进行计算]。 7000×30= 360×50= 800×300= 300×400= 600×400= 2400×400= 4． 让学生汇报口算方法，并通过讨论找到最简便的口算方法 5． 教师总结用整十数乘被乘数末尾有0的乘法的简便方法。 【三】应用知识，解决问题 1． 第16页〝做一做〞 2．