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.专业资料.
《数字信号处理》课程设计指导
课程设计的性质与目的
《数字信号处理》课程是通信专业的一门重要专业基础课,是信息的数字化处理、存储和应用的基础。通过该课程的课程设计实践,使学生对信号与信息的采集、处理、传输、显示、存储、分析和应用等有一个系统的掌握和理解;巩固和运用在《数字信号处理》课程中所学的理论知识和实验技能,掌握数字信号处理的基础理论和处理方法,提高分析和解决信号与信息处理相关问题的能力,为以后的工作和学习打下基础。
数字滤波器是一种用来过滤时间离散信号的数字系统,通过对抽样数据进行数学处理来达到频域滤波的目的。根据其单位冲激响应函数的时域特性可分为两类:无限冲激响应(IIR)滤波器和有限冲激响应(FIR)滤波器。
二、课程设计题目
题目1:数字滤波器设计及在语音信号分析中的应用。
设计步骤:
(1)语音信号采集
录制一段课程设计学生的语音信号并保存为文件,要求长度不小于10秒,并对录制的信号进行采样;录制时可以使用Windows自带的录音机,或者使用其它专业的录音软件,录制时需要配备录音硬件(如麦克风),为便于比较,需要在安静、干扰小的环境下录音。
然后在Matlab软件平台下,利用函数wavread对语音信号进行采样,记住采样频率和采样点数。
(2)语音信号分析
使用MATLAB绘出采样后的语音信号的时域波形和频谱图。根据频谱图求出其带宽,并说明语音信号的采样频率不能低于多少赫兹。
(3)含噪语音信号合成
在MATLAB软件平台下,给原始的语音信号叠加上噪声,噪声类型分为如下几种:①白噪声;②单频噪色(正弦干扰);③多频噪声(多正弦干扰);④其它干扰,可设置为低频、高频、带限噪声,或Chirp干扰、冲激干扰。绘出叠加噪声后的语音信号时域和频谱图,在视觉上与原始语音信号图形对比,也可通过Windows播放软件从听觉上进行对比,分析并体会含噪语音信号频谱和时域波形的改变。
(4)数字滤波器设计及滤波
给定滤波器的规一化性能指标(参考指标,实际中依据每个同学所叠加噪声情况而定)例如:通带截止频率wp=0.25*pi, 阻通带截止频率ws=0.3*pi; 通带最大衰减Rp=1 dB; 阻带最小衰减Rs=15 dB,每个题目至少设计出5个用不同方法的不同类型滤波器。
①:采用窗函数法与等波纹法分别设计FIR滤波器来对叠加噪声前后的语音信号进行滤波处理,绘出滤波器的频域响应,绘出滤波后信号的时域波形和频谱,并对滤波前后的信号进行对比,分析信号的变化;在相同的性能指标下比较各方法的滤波效果,并从理论上进行分析(或解释)。
②:采用双线性变换法与脉冲响应不变法,分别利用不同的原型低通滤波器(Butterworth型与切比雪夫I型)来设计IIR滤波器,绘出滤波器的频域响应;并用这些数字滤波器对含噪语音信号分别进行滤波处理,比较不同方法下设计出来的数字滤波器的滤波效果,并从理论上进行分析(或解释)。
(5)回放语音信号
对滤波后的语音信号进行回放,感觉滤波前后语音信号的变化。
(6)设计一个语音信号分析与处理系统界面(选作)
利用MATLAB的界面设计功能,设计一个MATLAB环境下的人机交互界面,完成上述滤波器的设计及滤波过程,要求能够接收输入的设计参数,查看设计结果及滤波结果。
题目2:基于MATLAB数字音效处理器
应用背景
利用所学习的数字信号处理知识,自己动手制作一个有趣的音效处理系统,看看能不能完成声音的逐渐放大和逐渐衰减、看看能不能让自己的声音发生一些改变(变得尖声尖气或粗声粗气)、看看改变声音播放速度有什么方法等等,你还可以自己想想还有什么有趣的变化,可以通过我们已有的知识让它实现。
作为课程设计,以下要求分为基本必做部分和提高必做部分,在提高部分你可以选择全部内容和部分内容。
基本要求描述
语音信号的采集
要求利用Windows自带的录音机,录制一段自己的话音,时间在10s内,存为*.WAV的文件。然后在Matlab软件平台下,利用函数wavread对语音信号进行采样,记住采样频率和采样点数。
语音信号的频谱分析
要求首先画出语音信号的时域波形;然后对语音号进行快速傅里叶变换,得到信号的频谱特性,分析基频。
设计数字滤波器和画出其频率响应
给出各滤波器的性能指标:
低通滤波器性能指标fb=1000Hz,fc=1200Hz,As=80 dB,Ap=1dB。
高通滤波器性能指标fc=4800Hz,fb=5000Hz,As=80 dB,Ap=1dB。
带通滤波器性能指标 fb1=1200 Hz,fb2=3000 Hz,fc1=1000 Hz,fc2=3200 Hz,As=80 dB,Ap=1 dB。
以上数据可做
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