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2020-02-03 发布于江西
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内蒙古科技大学?JAVA?课程设计论文目录程序功能简介............................................................................................................... 3 主体内容....................................................................................................................... 3 设计分析............................................................................................................... 3 程序结构............................................................................................................... 3 各模块功能及程序说明....................................................................................... 4 构造函数： public? yunSuanQi(){}?............................................................... 4 新建题目函数： public? void? creatQuestion(){}?........................................... 5 检测函数： public? void?test(){}.................................................................... 5 窗体显示函数： public? void? showMe(){}?................................................... 5 事件处理： public? void? actionPerformed(ActionEvent? e)? {?}...................... 5 源程序................................................................................................................... 6 操作方法............................................................................................................. 12 运行结果............................................................................................................. 12 设计体会............................................................................................................. 13 1 内蒙古科技大学?JAVA?课程设计论文程序功能简介程序用字符界面实现十道?100?以内加减法数学题，能根据题目计算出答案，与输入答案对比，判断做题是否正确，最后计算分数。正确则提示正确并记录正确个数，错误则提示错误，不做记录，但在错误时我们可以重新多次输入答案，如果实在算不出来可以选择放弃，进行下一题的测试，直到测试完十道题为止。我在程序中还设置了“开始游戏”和“退出游戏”两个按钮，增加了游戏的自主控制功能，界面也相当简洁明了，适合为儿童开发智力，提高儿童的运算能力。主体内容设计分析该程序实现的功能是产生一个?100?以内的加减法算术题，在程序后台将此算术式结果保存到一个参数中，通过和用户从图形界面输入的答案对比，判断答案是否正确，并弹出对话框提示信息。界面部分，主窗体包含的控件主要有：JLabel，用于显示提示语句； JTextField，用于用户输入答案；JButton，用于处理操作。界面初始化时，将一些按键，例如完成