八年级上语文课外古诗词课件(前五首).pptVIP

第三首 《早寒江上有怀》 解释下列词语并注音 木落 天际 津 度 端 树木的叶子落下来 港口 飞 天边 尽头 早寒江上有怀 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 草木调零，大雁南飞，北风呼啸，江上寒气逼人。 我的家远在襄水之曲，远隔着楚地的长云。 思乡的泪水在漂泊中已流尽，怅望天边，惟见一叶孤舟。 想问出路在何方，暮色苍茫中，江水漫漫，与海相连。 孟浩然 课文大意 课文内容 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 家何处，长江中 雁南飞，人思乡 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 泪流尽，无处问 船远去，人不归 本文结构 雁南飞，人思乡 家何处，长江中 船远去，人不归 泪流尽，无处问 怀念家乡 思乡诗 描写 抒情 思乡诗 这首诗抒写了怀念故乡的深情。诗人出游，正值寒冷之季，不免想起故乡，勾起了思乡之情，抒发了自己惆怅的乡愁。全诗看似平淡，遣词造句却破费心思，借景抒情，一气呵成。全诗情景交融，语言含蓄自然 1．? 诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人 思归之情的诗句： 2．? 诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句： 3．? 诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情， 思念故乡的诗句： 4．? 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云： “孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中 与这两句意境相近的诗句： 木落雁南度，北风江上寒 。 迷津欲有问，平海夕漫漫 乡泪客中尽，孤帆天际看。 乡泪客中尽，孤帆天际看 5．? 诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪 的诗句： 6．? 诗中交代家乡的位置而自然成对诗句： 7．? 古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情 的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者 和出处。 迷津欲有问，平海夕漫漫 我家襄水曲，遥隔楚云端。 （1）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》 （2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》 早寒江上有怀孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 孟浩然 望洞庭湖赠 张丞相 第四首 孟浩然 第四首 《望洞庭湖赠张丞相》 解释下列词语并注音 涵虚 波撼 气蒸 济 端居 与天混同 水气蒸腾 渡 波涛摇撼 安居 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 望洞庭湖赠张丞相 八月的洞庭湖水与岸齐平，湖上水天一色，与天混同。 浩淼的水汽笼罩着云梦大泽，汹涌的波浪震撼着岳阳古城。 我想要渡过洞庭湖却没有船只，闲居在家，未免有愧于圣明的朝廷 独坐湖边，观看垂钓的人，白白地生出了许多羡慕之情。 孟浩然 课文大意 授课 赖文莲 课外古诗词 八年级上册 长歌行 第一首 汉乐府 第一首 《长歌行》 解释下列词语 晞 （xī） 衰（shuāi） 焜（kūn）黄 华 （huā） 徒（tú） 天亮 枯黄 通“花” 衰败 白白的 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 园中花木青青翠翠，太阳出来晒干露水 春天的太阳向大地散布恩惠，万物焕发着生命的光辉 但我经常担心秋天到来，花叶经霜色衰枯萎 百条江河东流入海，何时才能掉头西归？ 青少年时代不奋发有为，到老只能白白的叹息伤悲 第一层 第二层 课文大意 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 ②朝露易干 ①秋来叶落 ③百川东去 时间易逝珍惜少年及时努力 （写景） （联想） 课文赏析(第一层) 通过写 少壮不努力，老大徒伤悲。 警策哲理，卒章显志 （抒情） 课文赏析(第二层) 本诗通过鲜明的自然景物变化归结到人生变化，道出“珍惜时间”的哲理，劝人们珍惜青春，应当及时努力做出一番事业,通俗易懂又发人深思。 主旨 1．? 诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句： 2．? 诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子： 3．? 诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句： 4．? 诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句： 少壮不努力，老大徒伤悲 青青园中葵，朝露待日晞? 朝露待日晞? 阳春布德泽，万物生光辉。 5．? 诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光 的诗句： 6．? 诗中通