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教学活动设计表
第 十八 周 2012 年 6 月 11 日
《回忆宝盒》
活动名称 涉及领域 执教老师
语言 张世丽
活动目标 乐于与人分享在幼儿园快乐和不快乐的经历
活动准备 快乐和难过的情绪脸谱。
重点及难点 重点：乐于与人分享在幼儿园快乐和不快乐的经历， 难点：发展语言表达能力。
活动过程： 活动反思：
本次活动幼儿能够专
1. 与幼儿回顾故事中进进感到快乐和难过的事情。
心听故事，基本上可以达到
目标。
2. 请幼儿抽取情绪脸谱，如抽到快乐脸谱，幼儿就要说一件在
幼儿园里感到快乐的事情，活动依此类推。
3. 老师总结：不论快乐或难过的事情，都是珍贵的回忆。
4. 请幼儿利用纸盒和美工材料，设计一个回忆宝盒。
5. 幼儿介绍从家里带来的物品，说说值得珍藏的意义。
6. 幼儿把物品放进宝盒内，然后带回家珍藏。
7 教师小结。
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教学活动设计表
第 十八 周 2012 年 6 月 11 日
《毕业歌》
活动名称 涉及领域 执教老师
音乐 张世丽
活动目标 喜欢唱歌曲，体会和理解歌曲所表达的情感。
磁带
活动准备
重点：喜欢唱歌曲，体会和理解歌曲所表达的情感。难点：尝试用不同的乐器
重点及难点
伴奏。
活动过程： 活动反思：
本次活动幼儿能够理
1. 提议在毕业典礼上表演唱歌， 播放歌曲 《毕业歌》，老师介绍
解歌曲的大概意思， 基本上
歌曲的内容，然后一起唱歌曲。
可以达到目标。
2. 与幼儿讨论：歌曲中提到时间像什么？ 歌曲中向谁说再见？
你唱这首歌时有什么感受
3. 请幼儿根据歌词内容设计动作。
4. 幼儿自由选取一种乐器，一边伴奏，一边唱歌曲。
5. 鼓励幼儿合作改编歌词，创作一首属于大家的毕业歌。
6. 创作完成后，幼儿一起唱自己改编的歌曲。
7 教师小结。
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教学活动设计表
第 十八 周 2012 年 6
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