坑头幼儿园2012学年第一学期中二班备课,第三周.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 教学活动设计表 第 3 周 2012 年 9 月 17 日 《飞 机 、 飞 机 下 来 了 刘顺萍 活动名称 涉及领域 语言 执教老师 （二）》 1、能安静地倾听，学习分辨老师发出的不同语言指令。 活动目标 2、学习为图片编构合理的故事情节，并大胆、完整地讲述自己编构的故事。 教学挂图、自绘一张“吊灯”的图片 活动准备 学习为图片编构合理的故事情节 重点及难点 活动反思： 活动过程 ： 幼儿通过学习能安静 1、出示故事挂图，引导幼儿按图片顺序依次观察。 地倾听，学习分辨老师发出 （1） 老师：图片上有谁？他们在干什么？一个小朋友的飞机 的不同语言指令。 基本达到 飞到哪去了？大家想了哪些办法来取飞机？ 预设的目标。 （2） 在幼儿观察的过程中，老师可重点启发幼儿思考：取飞 机的方法多种多样，究竟哪种方法最好呢？ 2、采取集中讲述的方法，引导幼儿合作，为图片编构一个合理 的故事情节。 （1） 请部分幼儿将自己对上述问题的回答连起来，完整讲述 故事发生、发展的过程。 （2） 老师以参与者的身份，完整连贯地讲述故事。 （3） 小结讲述的思路。 3、引导幼儿自由结伴，完整讲述图片故事。 4 、教学小结。 个人收集整理 仅供参考学习 教学活动设计表 第 3 周 2012 年 9 月 17 日 《做一半（一）》 刘顺萍 活动名称 涉及领域 社会 执教老师 1、知道做事情应该有始有终。 活动目标 2、学习独立选择活动内容，体验完成任务时的快乐心情，萌发成就感。 在日常生活中炭窑幼儿在游戏中的表现 活动准备 知道做事情应该有始有终 重点及难点 活动反思： 活动过程 ： 通过活动， 幼儿了解学 1、带领幼儿参观活动区游戏的成果。 习独立选择活动内容， 体验 2、讲述故事《做一半》 ，引导幼儿讨论。 完成任务时的快乐心情， 萌 （1）老师：为什么小狗什么事情都没有做成？引导幼儿根据故 发成就感。 事情节找到小狗什么事都没做成的原因。 （2）为什么小兔和小猫都完成 了作品？引导幼儿发现小兔、 小猫成功的秘密。 （3）教师小结。 3、幼儿自选内容进行游戏，体验完成任务时的快乐心情有。 （1）老师：小朋友想一想，以后游戏和学习时，应怎么做