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培养小学生解决数学实际问题能力策略研究总结 2009-2010 学年度，我承担了《培养小学生解决数学实际问题能力策略研究》的课题研究。 以下，就这一个阶段的工作，总结如下。 运用所学知识解决实际问题， 是我们教育教学工作的主要任务之一， 学生能够将所学的数学 知识尽量与自己的生活紧密练习， 并且习惯性的解决生活中的现实问题， 也是素质教育的主要形式之一。所以开展好这个课题研究有着非常重要的现实意义和实际应用价值。 我们现在新课标的要求也是紧紧的扣着这样一个主题。 在每一册教材的编写中也都凸显了这个特点。 教师使用好教材结合自己在教学中的实际教学操作， 合理引导学生投入到解决实际问题的教学研究当中去， 是顺理成章的教育教学过程。 现在的课堂教学基本上就是一个解决实际问题的前期过程。本身就不能与现实脱节。 五年级数学上册的教学知识点主要有四个方面的重难点。分别是：  1、小数乘法。  2、小数除 法。 3、解方程。 4、多边形的面积。 一、用小数乘除法知识解决数学的实际问题。 这部分内容的应用研究，首先应该与以前的整数乘除法相联系，结合以前解决问题的经验， 解决新出现的问题。 其次， 弄清楚小数乘除法与整数乘除法的计算上的区别和应用， 利用小数乘除法的计算特点解决实际问题。 1、小数乘法。价钱的计算是学生感兴趣且乐于去研究的实际问题之一。如果以元为整数，那么元以下就是小数了，角