培养小学数学低年级学生解决问题的能力.docxVIP

如何培养小学数学低年级学生解决问题的能力 【摘 要】: 小学低年级数学教学中 , 培养学生解决问题的能力 , 不仅是素质教育的需要 , 也是时 代的需要 , 更是人的可持续发展的需要。解决问题是培养学生应用数学能力的重要途径，历来也 是数学教学实际活动中的重难点， 在小学数学教学活动过程中有着举足轻重的作用。 如何才能提 高低年级学生解决问题的能力，本文从小学数学应用题的相关知识出发，结合具体的教学案例， 从而深入的分析和探讨了应用题的教学以及相关教学方法的选择，以供大家交流和思考。 【主题词】 : 培养 低年级 学生 解诀问题 问题意识 成因对策 解决问题是培养学生应用数学能力的重要途径， 历来也是数学教学实际活动中的重难点， 在 小学数学教学活动过程中有着举足轻重的作用。 提高小学生解答问题的能力， 实现解决问题的多 能性目标，对于孩子的思维开发具有重要的意义， “解决问题”在新课程标准出台前一直被称为 “应用题”。新课程改革以来，应用题的教学不再作为一个独立的教学邻域，而是融合于数的运 算等教学内容之中。 因为数学应用题是一个相对开放的题目， 学生的思维可以进行扩散， 同时也 可以有效的转化。 所以解决问题在低年级数学教学阶段是一个关键时期， 只有从低年级抓起， 才 能为学生以后学习好解决问题奠定良好的基础。 那么，如何才能提高低年级学生解决问题的能力呢？我认