第26课时 多边形、平行四边形.pptVIP

2. 判定 (1)两组对边 　 　　　的四边形是平行四边形； (2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形； (3)两组对角　 　 　　的四边形是平行四边形； (4)对角线　　 　　的四边形是平行四边形； (5)一组对边　　 　　的四边形是平行四边形. 分别平行 分别相等 互相平分 平行且相等 重难点突破 例 1　如图，四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O. 例1题图 (1)若AB//CD，请添加一个条件　 　　　(写出一个即可)，使四边形ABCD是平行四边形. 【判定依据】_________________________________ __________________. AB＝CD 一组对边平行且相等的四边形为平行四边形 (2)若∠ABC＝∠ADC，请添加一个条件 　　　，使四边形ABCD是平行四边形. 【判定依据】　 　　　　　　　　　　　　 　　. (3)若AD＝BC，请添加一个条件　　　 　(写出一个即可)，使四边形ABCD是平行四边形. 【判定依据】　 　　　　　　　　　　　　　　　. (4)若AO＝OC，请添加一个条件　　 　　，使四边形ABCD是平行四边形. 【判定依据】　 　　　　　　　　　　　　　　　. ∠BAD＝∠BCD 两组对角分别相等的四边形为平行四边形 AB＝CD 两组对边分别相等的四边形为平行四边形 BO＝OD 对角线互相平分的四边形为平行四边形 例 2　已知，四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，且OB＝OD. (1)如图①，若AB∥CD，且四边形ABCD的周长为32，BD＝4 ，AC＝8，E为BC上一点； ①求证：四边形ABCD为平行四边形； 例2题图① 证明：∵AB∥CD， ∴∠BAC＝∠DCA， 又∵∠AOB＝∠COD，OB＝OD， ∴△AOB≌△COD(AAS)； ∴AB＝CD， ∴四边形ABCD为平行四边形； 判定方法:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ②若∠BAC＝90°，则△OBC的周长为　　　　　　； ③若点E为BC的中点，且△AOD的周长比△AOB的周长多4，求AE的长； 2 +14 解：由①可得四边形ABCD为平行四边形， ∴AB＋AD＝16，OB＝OD， 又∵△AOD的周长比△AOB的周长多4， ∴AD－AB＝4， ∴AD＝10，AB＝6. 又∵AC＝8，可得AB2＋AC2＝BC2，∴∠BAC＝90°， 又∵E是BC中点， ∴AE＝ BC＝5； ④若AE和BD相交于点P，BE＝ BC，求PD的长； 解：∵BE＝ BC， AD＝BC， ∴BE＝ AD. ∵AD∥BC， ∴△APD∽△EPB. ∴BP＝ PD， 又∵BD＝BP＋PD＝ PD＋PD＝ PD， ∴PD＝3 ； ⑤连接AE，若AE平分∠BAD，且EC＝4，求四边形ABCD的面积； 解：∵AD∥BC，AB＋BC＝16， ∴∠DAE＝∠AEB， 又∵AE平分∠BAD， ∴∠BAE＝∠DAE，即∠BAE＝∠AEB. ∴AB＝BE. ∴AB＋BC＝2AB＋EC＝16， ∴AB＝6，即BC＝10. 可得AB2＋AC2＝BC2， ∴∠BAC＝90°， ∴S四边形ABCD＝S△ABC＋S△ACD＝2S△ABC＝2× ×6×8＝48； (2)如图②，若AB∥CD，F，G为对角线BD上的两点，且BF＝DG，试判断AF与CG之间存在什么关系，并给予证明. 例2题图② 解：AF＝CG，AF∥CG； 证明如下： 证明：如解图，连接AG，CF， ∵四边形ABCD为平行四边形， ∴AO＝CO， 又∵OB＝OD，BF＝DG， ∴OF＝OG， ∴四边形AFCG是平行四边形； ∴AF＝CG，AF∥CG. 例2题解图 【满分技法】 利用平行四边形的性质进行相关计算，一般运用平行四边形的性质转化角度或线段之间的等量关系：①对边平行可得相等的角，进而可得相似三角形；②对边相等、对角线互相平分可得相等的线段；③当有角平分线的条件时，可利用“平行＋角平分线?等腰三角形”得到等角、等边；④当有一条线段过对角线的交点和一边的中点时，可利用三角形中位线的性质进行计算. 点击链接至练习册 W 返回目录 第26课时 多边形、平行四边形 中考《字音字形》小程序 ——能与万唯中考《试题研究》语文配套使用的学习工具 独