高中数学函数的概念说课课件.pptVIP

函数的概念 教学设计 函数的概念 ●教材分析 ●学情分析 ●教法与学法分析 ●教学过程分析 一、教材分析 1、地位和作用 初中：步探讨函数的概念、函数关系的表示方法、函数的图像 映射观点下的函数概念 承接内容：函数的单调性、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数 提高学生的数学素养 培养学生的抽象概括能力 加强学生的逻辑思维能力。 函数 定义域 值域 对应关系 区间 函数相等的判定 简单函数的解析表示 2、教学目标 2、教学目标 ●知识目标： 理解函数的概念，能用集合与对应的语言刻画函数； 会求简单的函数的定义域和值域； 领悟构成函数的三要素，掌握函数相等的判定方法； 了解区间的概念； 掌握简单函数的解析表示方法。 ●能力目标： 培养学生的抽象概括能力； 加强学生的逻辑思维能力。 ●情感目标： 激发学生学习数学的热情和兴趣； 培养学生严谨的学习态度。 3、重点难点 ●重点：函数的概念 ●难点：函数符号 的理解 二、学情分析 ●知识方面： 学生经过初中阶段的学习后对函数的概念有初步的认识，对一次函数、二次函数和反比例函数的图像性质有一定的了解。 ●能力方面： 学生已经具备了一定的归纳、概括能力，但缺乏严谨的逻辑思维能力，解决问题时倾向于直观性的考虑，逻辑的严密性尚需进一步培养。 ●情感方面： 因为是高一新生，求知欲比较强，但参与意识，自主探索意识尚嫌薄