部编小学四年级语文下册第二单元（5-8课、口语交际、快乐读书吧、习作、语文园地）教学设计教案及反思.docVIP

部编小学四年级语文下册第二单元 （5-8课、口语交际、快乐读书吧、习作、语文园地） 教学设计教案及反思 5.草船借箭 ［教学目标］ 1.会认12个生字，会写15个生字。积累词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。 3.阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 ［教学重难点］ 1.了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。 2.阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、回顾旧知，导入新课 1.回顾提问：经过上学期的提问学习，同学们有哪些收获呢？这一单元，我们将继续学习关于提问的迁移运用。 2.（出示图片）同学们，你们知道琥珀吗？你在日常生活中见过它吗？它是怎样形成的呢？今天我们就来认识琥珀。（交流课前搜集的有关琥珀的资料。板书课题） 二、初读课文，提出问题 （一）默读课文，自学生字词，记录自己的问题。教师巡视，了解学生疑难点。 1.如果是读音方面的问题，顺势个别指导。 2.如果发现好的问题，应及时给予肯定，并启发其他同学。 预设：（1）课文讲了有关琥珀的哪些内容？这块琥珀是什么样的？ （2）课文按先后顺序都写了哪些内容？哪方面内容是作者想象的？哪方面内容是对琥珀的真实描绘？ （二）检查生字词自学情况。 1.出示生字词。同桌互相读，并互相纠正。全班齐读。 2.理解词语。（引导学生通过查字典、联