- 144
- 0
- 约7.02千字
- 约 17页
- 2020-02-08 发布于云南
- 举报
一、简单专题集训
专题六 一次函数、反比例函数综合题(连续5年考查)
类型一 根据线段关系确定参数取值范围
(8年2考:2017.23、2016.21)
1. (2019海淀区二模)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=x+b与x轴、y轴分别交于点A,B,与双曲线y=eq \f(2,x)的交点为M,N.
(1)当点M的横坐标为1时,求b的值;
(2)若MN≤3AB,结合函数图象,直接写出b的取值范围.
第1题图
2. (2019通州区一模)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=2x与函数y=eq \f(m,x)(x0)的图象交于点A(1,2).
(1)求m的值;
(2)过点A作x轴的平行线l,直线y=2x+b与直线l交于点B,与函数y=eq \f(m,x)(x0)的图象交于点C,与x轴交于点D.
①当点C是线段BD的中点时,求b的值;
②当BCBD时,直接写出b的取值范围.
第2题图
3. 在平面直角坐标系xOy中,已知点A(0,3)、点B(3,0),一次函数y=-2x的图象与直线AB交于点P.
(1)求点P的坐标;
(2)若点Q是x轴上一点,且△PQB的面积为6,求点Q的坐标;
(3)若直线y=-2x+m与△AOB三条边只有两个公共点,求m的取值范围.
第3题图
类型二 根据区域内整点个数确定参数取值范围
(8年2考:2019.25、2018.23)
1. 在平面直角坐标系xOy中,直线l:y=kx+b(k≠0)与直线y=kx(k≠0)平行,与直线y=3相交于点A(3,3).
(1)求k和b的关系式;
(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点,记直线l∶y=kx+b、y=kx、y=3与x轴构成的封闭区域(不含边界)为W.
①当k=2时,结合函数图象,求区域W内的整点个数;
②若区域W内恰有2个整点,直接写出k的取值范围.
2. 如图,在平面直角坐标系xOy中,B(3,-3),C(5,0),以OC,CB为边作平行四边形OABC,函数y=eq \f(k,x)(x<0)的图象经过点A.
(1)求k的值;
(2)若过点A的直线l平行于直线OB,且与函数y=eq \f(k,x)(x<0)图象的另一个交点为D.
①求直线l的表达式;
②横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记函数y=eq \f(k,x)(x<0)的图象在点A,D之间的部分与线段AD围成的区域(含边界)为W.结合函数图象,直接写出区域W内(含边界)的整点个数.
第2题图
3. (2019延庆区一模)如图,在平面直角坐标系xOy中,函数y=eq \f(k,x)(x>0)的图象经过边长为2的正方形OABC的顶点B,直线y=mx+m+1与y=eq \f(k,x)(x>0)的图象交于点D(点D在直线BC的上方),与x轴交于点E.
(1)求k的值;
(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点,记y=eq \f(k,x)(x>0)的图象在点B、D之间的部分与线段AB、AE、DE围成的区域(不含边界)为W.
①当m=eq \f(1,2)时,直接写出区域W内的整点个数;
②若区域W内恰有3个整点,结合函数图象,求m的取值范围.
第3题图
类型三 根据面积关系确定参数取值范围
1. 如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l:y=kx+1(k≠0)交y轴于点A,交x轴于点B(3,0),平行于y轴的直线x=2交AB于点D,交x轴于点E,点P是直线x=2上一点,且在点D的上方,设P(2,n).
(1)求直线l的表达式和点A的坐标;
(2)连接AP、BP,若S△ABP≤2S△ABO,求n的取值范围.
第1题图
2. (2018石景山区一模)在平面直角坐标系xOy中,函数y=eq \f(a,x)(x>0)的图象与直线l1:y=x+b交于点A(3,a-2).
(1)求a,b的值;
(2)直线l2:y=-x+m与x轴交于点B,与直线l1交于点C,若S△ABC≥6,求m的取值范围.
类型四 根据线段、面积、图形求点坐标
(8年2考:2015.23、2012.17)
1. 如图,直线y=eq \f(2,3)x+4与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.
(1)求△AOB的面积;
(2)过点B作直线BC与x轴相交于点C,若△ABC的面积是16,求点C的坐标.
第1题图
2. (2019东城区一模)在平面直角坐标系xOy中,直线y=kx(k≠0)与双曲线y=eq \f(8,x)(x>0)交于点A(2,n).
(1)求n及k的值;
(2)点B是y轴正半轴上的一点,且△OAB是等腰三角形,请直接写出所有符合条件的点B的坐标.
3. (2019房山区一模)已知一次函数y=2x的图象与反比例函数y=eq \f(k,x)(k≠0)在第一象限内的图象交于点A(1,m).
(1)求反比例函数的表达式;
(2)点B在反比例函数的图象
原创力文档

文档评论(0)