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时间 9?月?6?日 地?点 三（2）班课室 主持人 参?加 人?员 培 训 内 容 1、明确分工和各人的职责。 班干部职责：课代表的任务是帮老师管理一些事；班长分管班级的早 读、午休纪律；卫生委员检查教室和包干区卫生；纪律监督员监督早 操、眼操、集会纪律；小组长检查本组成员的作业，并做好登记。 2、讨论?9?月份的主题班会主题，确决为“谢谢您，老师！” 3、讨论制定班级公约（初稿）。 4、分工出庆祝教师节墙报。 时间 10?月?14?日 地?点 三（2）班课室 主持人 参?加 人?员 班干部培训记录表 班干部培训记录表 时间 11?月?17 日　　地?点 三（2）班课室 主持人 参?加 人?员 班干部培训记录表 班干部培训记录表 给班干部的几条建议（如何做）：1、不当面打同学报告：防止制造矛 盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告。2、对同 学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。3、 想办法与同学打成一片。4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。 培 5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。6、贵在坚持。 训 有打持久战的准备。要能屈能伸。7、有办法。能在班级管理中，想尽 内 办法去做班级工作。8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并 容 负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想， 劲往一处使，共同把班级搞好。9、学习带头。做学生最大的任务就是 学习。10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造 平等、团结、和谐、进取的级氛围。 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。 2、模范带头作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在 前，享受在后。④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也 培 是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如： 训 卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整 内 个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 容 3、监督作用：①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区 卫生。③监督同学进行学习。④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸 烟、喝酒、打架、骂人等。4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒， 地??点12?月?15?日时间 地??点12?月?15?日 参?加 人?员 如何整顿班风提高学习成绩：1、现在有的同学上课不听书，课后不认 真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还 出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到 培 训 内 容 期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。2、我们应该要遵 守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期 中考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。3、我们把 以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟， 课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。4、与会人 员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做 好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。 时间 2?月?20?日 地?点 三（2）班课室 主持人 参?加 人?员 培 训 内 容 讨论班级管理办法，对班干部进行分工。 具体分工如下： 班长?1?名：冯文静 全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级。 班级副班长?2?名：纪律、学习，帮助并监督同学在纪律、学习方面的行为与困难。 （1）纪律副班长苏乐怡：兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽， 协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。 （2）学习副班长：吴伟俊：??????组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困 难。 卫生委员?1?名：何颖瑶：提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财 产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。 科代表?2?名：苏毅阳、罗俊杰：????组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长 及时检查作业及作业订正情况。 体育委员?1?名：梁鎧锋：负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监 督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。 图书管理员?2?名：陈淑霞、苏乐怡：全面负责班级图书的归类，出借图书的登记与归还的记 录，对破损书籍进行维护。 时间 学习组长?6 师3。月?29?日 地?点 三（2）班课室 主持人 参?加 人?员 班干部培训记录表 班干部培训记录表 时间 5?月?4?日 地?点 三（2）班课室 主持人 参?加 人?员 班干部培训记录表 班干部培训记录表 培 训 内 容 1、强化服务意识； 2、以身作则的态度；