5年级下双喜字折剪教案 东北育才实验学校 关格格.docxVIP

题目 双喜字折剪 课型 校本剪纸? 教 学 目 标 1.通过本课学习，熟悉双喜字折剪，运用两折剪纸的方法折剪出喜字。 2.能够掌握概括双喜字折剪的基本方法，并能通过组织，概括文字结构设计 一款双喜字剪纸。 3.鼓励学生探索和欣赏传统文化符号，培养学生关注生活的习惯及勇于创新的精神。 教学重点 运用两折剪纸的方法临摹折剪出双喜字。 教学难点 组织，概括文字结构设计一款双喜字剪纸。 教学方法 讲解、讨论、演示 教学资源 ppt 范做 教学流程 初案 复案 新课导入 同学们知道喜字么？由于延续中国书法的习惯人们喜欢用一个喜字，那双喜字是怎么由来的呢？ 1.故事导入 王安石，北宋人。当年赴京赶考，晚宿现在的陈化店镇马桥村，正值本村大户马员外招婿，张贴一对联：“走马灯，灯走马，灯熄马停步”，征下联。王安石看后，因时间紧，未作停留，因才气横溢，一路过五关斩六将，进入殿试，皇上出题时抬头看到殿外一阵风刮过，殿角一飞虎旗卷了起来，便以此出联：“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身”，求上联，王安石想起马桥招婿征联一事，遂对此联，甚得皇上喜欢。王安石殿试后即赶往后马桥，因对得下联，被马家招为婿，正值洞房花烛时，探子来报，殿试金榜题名，王安石一喜之下，大笔一挥，写一双喜字，贴在洞房。结婚时贴双喜字的习俗即从此流传下来。用以烘托喜庆和预示吉祥。 通过二次折剪可以制作出非常多的剪纸样式，今天我们就来学习最基础的其