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XX 小学艺术教育发展规划 （2012—2016 ） 一、指导思想 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校 艺术教育发展规划》，全面推进学校教育，全面提升我校艺 术教育水平，全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。 在今后的五年中，我校将全面贯彻教育方针，认真实施新课 程，把艺术教育作为一项重要工作来抓，要在学校形成一个 以艺辅德，以艺促智，以艺健体的艺术教育协调发展的良好 局面，使学生在良好的校园文化氛围中健康成长。 二、总体目标 1、认真学习新课程标准，充分认识并发挥艺术教育独 特的育人功能，通过营造艺术氛围，开展丰富多采的艺术教 育活动，全面提升学生的艺术鉴赏水平，艺术表现水平以及 艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。 2、学校艺术教育坚持面向全体学生，坚持普及与提高 相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教 学与活动竞赛相结合， 使学校艺术教育工作思路更宽， 方法、 途径、载体更多元化。 3、在上好艺术类学科课和校园艺术文化氛围的布臵基 础上，要进一步抓好舞蹈、书法、绘画等兴趣小组的训练工 作，力争在参加县级、镇级比赛及艺术节中取得好名次。 三、具体措施 （一）强化领导，注重管理 1、学校进一步健全艺术教育领导班子，由校长任组长， 分管校长具体负责。由教导处、总务处、艺术学科的骨干教 师组成学校艺术教育领导班子。 2、把艺术教育纳入学校工作计划，每学期至少召开 2 次以上的艺术教育工作会议。艺术学科各教研组期初有计 划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落 实。 3、创建艺术教育园地，学生美术、书法画廊，每月的 艺术教育讲座活动，每学期一次的“艺术周”活动，每年一 次“艺术节”活动。 4 、在普及艺术教育的基础上，各校选拔优秀艺术苗子， 组成各类艺术兴趣小组，开展长年持久的辅导、训练。 5、选拔培训艺术学科类的优秀教师，提高艺术类学科 的教学和辅导水平，吸纳社会艺术资源 , 为学校艺术教育发 展服务。 （二）优化课堂，加强整合 1、进一步优化课堂教学，提高教学质量。 美术、音乐的专职教师严格按照教学大纲和教材要求组 织集体备课， 认真教学， 充分利用教育现代化的设备： 投影、 电视、音响等电教手段进行教学。在教学中切实考虑教育对 象的层次性，贴近实际，不仅重视对有关艺术知识的传授和 基本技能的训练， 而且更加重视优秀艺术作品的学习、 了解、 体验和感悟，切实有效地提高艺术教学质量。 2、艺术教育与课外活动相结合 （1）发展校园文化，建立课外活动阵地，活跃校园生活， 结合重大节日和庆典活动，举行六一、元旦文艺会演，积极 参加县、镇的艺术节、书画作品展，为学生搭建施展艺术才 华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持举办每年一 次艺术节、每期一次书画展、每期一次演唱会等，为学生施 展其艺术才华提供舞台；通过活动竞赛，充分张扬学生的个 性特长，培养艺术苗子。 （2）加强课外活动使它成为艺术课堂的有机延伸 建立合唱、舞蹈、乐器、美术、书法等兴趣小组，丰富 学生的课余生活，提高学生的艺术才能，营造浓厚的艺术教 育氛围。 音乐舞蹈工作 ①照新课标要求，配齐配好音乐学科教学设备，提高课 堂教学效益。 ②充实、完善、提升音乐教师队伍，使之适应本校音乐 教育发展需要。 ③合唱队：从二、三年级招收队员成立初级班，四、五 年级为中级班，六年级为高级班，形成梯队，进行训练。以 合唱训练为重点，同时注重拔尖人才的培养，排好独唱、重 唱、小组唱等节目。 ④舞蹈队：学校根据学生年龄段成立舞蹈队，形成大小 班梯队。舞蹈排练以少儿专题舞蹈为重点，要突出创编；注 重队员舞蹈情感表现力的培养和舞蹈基本功的训