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小班好朋友社会教案 　　 　　如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩。下面是为大家的小班好朋友社会教案，欢迎阅读。 　　 　　活动目标 　　 　　1.激发幼儿喜欢与他人交往的美好情感。 　　 　　2.大胆说一说自己好朋友的名字，增进幼儿之间的了解。 　　 　　活动准备 　　 　　1.课件：照片-好朋友 　　 　　2.音乐：找朋友 　　 　　活动过程 　　 　　1.音乐游戏《找朋友》导入活动 　　 　　幼儿跟音乐一起唱起来、跳起来，去找一找自己的朋友。 　　 　　2.教师引导幼儿大胆说一说自己好朋友的名字。 　　 　　教师：刚才大家都找到了自己的好朋友，谁愿意告诉老师你的好朋友是谁？ 　　 　　3.帮助幼儿初步比较自己和好朋友的相同和不同之处。 　　 　　教师：请你告诉大家你是男孩还是女孩？ 　　 　　你的好朋友呢？你们两个谁高？ 　　 　　4.感知同伴之间交往的方法。 　　 　　教师引导幼儿思考： 　　 　　两个小伙伴在路上相遇时，该怎样打招呼？ 　　 　　玩游戏时小朋友不小心摔倒了，你会怎么做？ 　　 　　教师小结：小朋友路上相遇时可以说“你好”，或直呼其名，表示打招呼。 　　 　　看到小朋友有了困难