第十一周心理学的主要流派.pptVIP

对行为主义的评价 行为主义为使心理学符合科学的标准，而刻意将心理学的研究限定为外显行为的研究， 由于行为主义严格的科学取向，使心理学在研究上提高了方法与工具的价值，使心理学在社会科学中的形象突出。 具有较高的实用价值，并成为心理学历史上第一个对社会影响巨大的学派。 局限性： 将传统心理学中有关“心”的成分完全舍弃，致使心理学的研究内涵趋于窄化，难免有削足适履的缺陷，其对人的本质的理解无疑极为偏激。 行为与心理、意识虽然有密切的联系，但毕竟有区别，绝不能把二者完全等同或相互替代。研究行为的规律并不能完全揭示心理的规律。 精神分析学派 代表人物：弗洛伊德 观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。 一个观点 梦不是空穴来风，不是毫无意义的、不是荒谬的、也不是一部分意识的昏睡，而是有少不分乍睡还醒的成分。他完全是有意义的精神现象，实际上，是一种愿望的达成。它可以算是一种清醒状态精神活动的延续。 二、精神分析心理学 超我 自我 （防御和中介） 本我 社会道德规范 现实化了的本能 潜意识本能 人格的理智层面 精神分析学派（psychoanalysis） 主要观点 代表人物 弗洛伊德与荣格 人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。 弗洛伊德认为，人的心理可以分为意识、前意识和无意识。后期他又把人格分为本我、自我、超我。他强调无意识的重要性，认为性本能是人的心理的基本动力，是摆布个人命运和决定社会发展的永恒力量。 精神分析学派重视对心理动力因素的研究是值得肯定的。但过分夸大了无意识的作用。 精神分析学派的代表人物 弗洛伊德：奥地利精神病学家，精神分析学派的创始人。 阿德勒：奥地利精神病学家，精神分析学派的核心成员，个体心理学创始人。 荣格：瑞士精神病学家，曾创立国际精神分析学会，后又创立分析心理学。 历史背景 （1）欧洲中世纪末期社会价值体系的变迁 尼采的存在主义哲学 自由主义与保守主义在欧洲社会的冲突（黑死病与《物种起源》的发表对以神为中心的价值取向的毁灭性打击） （2）奥地利陈腐而伪善的社会风气 意识的分类、潜意识理论 人的心理世界不单纯是由意识构成的，意识是理性的可被人意识到的部分，还存在着非理性的未被人意识到的部分，人的行为更多是由潜意识来决定的。尽管意识不到，但却可以成为行为的巨大推动力。 人格的心理结构 绘出了人格的心理结构，以利于人们理解。 自我、本我、超我————潜意识、前意识、意识 焦虑及心理防御机制 (1)压抑 ：自我和本我受到压抑，不能在超我显露 (2)投射 ：以己之心度人之腹 (3) 转移 ：迁怒 (4)反向形成 :矫枉过正，如溺爱 (5)升华 ：化悲痛为力量，唯一成熟的防御机制 (6)认同 ：对自己年龄、性别等的认同 (7)合理化 ：阿Q心理 (8)否认 ： 掩耳盗铃 (9)抑制 ：因噎废食 (10)退行 ：返老还童 精神分析学派的主要观点 人的心理可区分为意识和潜意识（无意识），意识包括个人现在意识到的和现在虽然意识不到但可以回忆起来的经验（称为前意识）；潜意识包括本能、欲望等。潜意识是精神分析理论的核心。 人的精神状态是本我、自我、超我三种力量相互矛盾冲突的结果。当自我对本我、超我失去控制时，人就会产生各种焦虑。 自我可以发展出各种无意识的防御机制，来减轻焦虑，如梦、失言等。 以心理治疗时详细的案例研究为主要研究方法。（搜集自传资料、梦的分析和自由联想等。） 认知心理学 认知心理学强调研究行为的内部机制；用信息加工的观点来研究感觉、知觉、注意、表象、学习记忆、思维和语言等心理过程。以客观的方式进行研究。 三、认知心理学 感知系统 记忆系统 反应系统 控制系统 键盘、鼠标 内存、硬盘 显示器 处理器 J.S.布鲁纳 认知心理学的代表人物 纽厄尔：美国心理学家，认知心理学的开创者之一。 西蒙：美国心理学家，认知心理学的开创者之一，曾获诺贝尔经济学奖。 布鲁纳：美国教育心理学家，当代认知心理学取向的主要代表之一。 奥苏贝尔：美国认知教育心理学家，曾创立有意义学习理论。 认知心理学的主要观点 人是一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体。 认知活动就是信息加工，人的认知结构和过程包括感知系统、记忆系统、控制系统和反应系统，这四种主要结构成分的相互作用产生了人对外部世界的认识。 研究方法包括：口头报告、反应时研究、计算机模拟等。 机能主义（functionalism） 主要观点 代表人物 詹姆斯 研究人性不应研究意识结构，而应研究心智发展的目的和功能。 意识是连续变化的。 詹姆士的心理学思想 詹姆士是机能主义心理学的