八年级物理上册4.2光的反射教案(附模拟试卷含答案).pdf

光的反射 ★教学目标 一、 知识与技能 1. 了解光在一些物体表面可以发生反射. 2. 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义. 3. 理解反射现象中光路的可逆性. 4. 了解什么是镜面反射，什么是漫反射. 二、 过程与方法 1. 通过实验，观察光的反射现象. 2. 体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的. 3. 经历探究“光反射时的规律”,用实验的方法 得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反 射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论， 得比较全面探究活动的体验. 4. 通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异. 三、 情感态度与价值观 在探究光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度. ★课程重点（内容） 1、光反射的定义；2、光反射时的规律；3、反射的分类 ★难点一一镜面反射和漫反射 ★考点一一①光反射时的规律 ②利用光的反射规律作图 ★教具一一肥皂水、手持激光器 ★过程 一、我们看到物体的原因 物体本身发光 二;进入人眼 物体反射的光 、光的反射 光照到水面、玻璃面及其他任何物体表面都会发生反射。 光从一种介质射到另一种物体表面时，返回原介质中传播的现象叫〜 （介绍上图中的一些概念：反、入射光线， 反、入射角，法线、入射点） 三、 光的反射定律 反射光线、入射光线、法线在同一平面内 （三线共面） 反射光线与入射光线分居法线两侧 （法线居中） 反射角等于入射角 （两角相等） ※在光的反射中，光路可逆。 四、 反射的种类 r物体表面特点 镜面反射 L对平行光的反射光的特点 漫反射r 物体表面特点 例1、如冒 对平行光的反射光的特点 （1） 堡—是反射光线，A0是入射光线,ON 是法线; （2） Z3是反射角； （3） Z2与Z4的关系是 互为余角。 例2、在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块平面镜平放 在纸上，让手电筒正对平面镜照射，从侧面看去 （B ） A.镜子较亮，它发生了镜面反射 B. 镜子较暗，它发生了镜面反射 C. 白纸较亮，它发生了镜面反射 D. 白纸较暗，它发生了漫反射 例3、宇航员在月球上放置的一种称为 “角反射器的光学装置，它是互相垂直的平面镜Mi、M2组成, 激光沿a b方向入射到试作出经过M2反射的光线。 例4、一条光线垂直射到平面镜上， ① 入射角、反射角多大？ 一/ ② 若将镜面逆时针方向转动20°,则反射光线与入射光线夹角多大？ ★小结： ， 通过本节课的学习我们主要学习了以下几个问题： 1. 光射到任何物体的表面都能发生反射现象. 二^ 2. 光的反射定律. 3. 光在反射时光路是可逆的. 4. 物体对光的反射分镜面反射和漫反射. 5. 漫反射使我们能够在不同方向看到本身不发光的物体. ★作业一一动手动脑学物理①②③④ ★板书设计 （一）光的反射 （―）光的反射定律 1. 反射光线与入射光线、法线在同一平面内. 2. 反射光线和入射光线分居法线的两侧. ■ 3. 反射角等于入射角. .vl | .A， （三） 在反射时光路是可逆的. / （四） 镜面反射和漫反射