苏教版第10册语文教案.docVIP

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苏教版第10册语文教案      教学目标:      1、指导学生仔细观察图画,结合自己平时的学习,明确学习语文的重要性。      2、通过认真看图,掌握学习语文的途径,激发学生学习语文的热情。      3、使学生养成修改作文的良好习惯,指导学生如何修改作文。      教学重点:      1、通过看图,掌握学习语文的途径。      2、学会修改作文。      教学准备:      1、实物投影仪      2、挂图。      3、学生日记。      教学时间:      拟订教时:两课时      教学要点:自主修改作文。      教学过程:      一、导入质疑,明确修改的重要性。      1、(板书:文章不厌百回改)提问:这句话是什么意思?      2、著名教育家叶圣陶先生也曾说过,好文章不是写出来的而是改出来的。说明了什么道理呢?      二、指导如何修改作文。      1、过渡:我们都明白了修改的重要性,那到底如何修改呢?我们一起来学习。      2、讨论:一篇文章写好后,要修改些什么呢?      3、对,找出这些毛病后我们要运用规范的修改符号,来修改符号,来修改也就是我们平时做修改病句所使用到的符号,只不过那是句子,现在将句子组合成文章。      4、回忆复习所学修改符号。      5、自学书上例文《小花猫》      6、汇报:这篇文章中修改了哪些部分?毛病在哪儿?      7、练习:      ⑴实物投影显示两篇学生日记,边讲评边运用修改符号修改。      ⑵同桌互相批改一篇习作并交流。      ⑶实物投影显示修改后习作,集体评议。      8、讨论总结:如何修改作文?      三、总结。      通过本堂课的学习我们知道要想写出好文章就要多修改,希望同学们在以后的写作中文章不厌百回改,期待着你们写出一篇篇优秀的文章。    ?

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