第四章第一节什么是文化.pptVIP

1.文化的整合功能 价值整合 规范整合 风俗：人们在长期的生活中自发形成的一种行为习惯。 道德：调整人们之间关系的一种长期的规范体系。 法律：由国家强制执行。 结构整合 2.文化的导进功能 提供知识 协调社会工程管理 巩固社会进步 3 、文化的反功能 美国功能论者默顿认为，社会并非总是处于整合状态，非整合状态也兼而有之。个人或群体并不总是顺从社会规范，违反社会规范的情形也是时常发生的。这种非整合状态和违规行为并不是偶然的，而是文化功能的一种表现。 “中国人，你对传统文化认同多少” 你是否乐于参加春节、清明节、中秋节等传统节日活动？ 1乐于 2一般，随大流 3不喜欢 你平时是否主动欣赏传统音乐、京剧或者其他地方戏？ 1偶尔 2是 3从不 你是否阅读过《老子》《庄子》《诗经》等经史子集类文章？ 1偶尔 2经常 3从来没有阅读过 你家里备有笔墨纸砚文房四宝吗？ 1有一部分 2全部没有 3 有 5．对琴棋书画等传统技艺，如书法、国画、民族乐器(二胡、古筝等)、功夫等，你 1 部分了解　　2 完全不懂　　3 精通 6．中医是传统文化一个重要部分，你怎么看待中医： 1 中医跟西医一样，科学和谬误兼有　　 2 中医有更神奇的领域，譬如经络等　　 3 信任中医 4 信任西医 7．对于传统文化的现状，你认为 1 正在消逝 2 还有影响　 　3 势力仍然很强大 4 很难判断　5 荡然无存 8．你认为传统文化对于当下的中国社会： 1 很重要　　2 有些规范作用 3 有消极作用　　4 可有可无 5 完全过时 9．对传统文化的未来，你觉得： 1 很难说　　2 比较乐观 3 不乐观　　4 很乐观 5 很悲观　　 10．你怎么看全球化带给中国传统文化的影响： 　1 全球化与传统文化并行不悖 　2 中国传统文化在全球化的洗礼下完成涅　　 3 全球化使传统文化衰微甚至 消失殆尽　 　4 传统文化会一如既往同化其他文化　 　 5 不清楚 第四章 文化 什么是文化 如果有人问你什么是文化？你首先想到的可能是学历、文凭、职称、文章、著作，等等。是的，这些与文化都有一定的关系，因为学历和文凭代表着一个人受教育的程度，而职称、文章或著作代表着一个人在已有文化水平的基础上所取得的成绩，或是社会对其工作能力的认可，是与文化水平或受教育程度相一致的。但是，它们并不是真正的文化，更不是文化的全部，最多只能算是与文化有那么一点联系的关键词。在人们的习惯思维中，只有读过几年书，受过一定正规教育，取得了一定文凭或职称的人，才算是有文化的人。但是，此文化非彼文化，文化水平不等于文化。这里所说的文化不是学问，不是知识，与受教育程度和学历没有直接关系。文化是指一个人对待社会和人生的态度。 社会学对文化最简单的说法是： 凡人类不是凭生物本能而做出来的任何事物，都可以认为是文化。 第一节 什么文化 一、“文化”一词的来源与演变 二、文化的要素 “文明”同样是古汉语中固有的词语。它像“文化”一样，同样以“文”为关键字构成，其本义是“文采光明，文德辉耀”之意。如《易·乾》中的“见龙在田，天下文明”，孔颖达解释为“天下文明者，阳气在田，始生万物，故天下有文章而文明也。”；《书·舜典》中的“濬哲文明，温恭允塞”，孔颖达解释说：“经纬天地曰文，照临四方曰明”⑥。我们不难看出，这里的“文明”显然暗含着与蒙昧荒蛮相反的意思。其另一义则同“文化”相通，指“文治教化”，例如，前蜀贯休的诗“何得文明代，不为王者师”中的“文明”即此意。 此外，它还可以指“明察事理”，例如《易经》“明夷”卦彖传中的“内文明而外柔顺，以蒙大难，文王用之。”就是说周文王蒙难被纣王幽囚，但却能保全自身，因为他能够明察事理，洞晓处境的艰险，因而能内怀明哲，外用柔顺，终于摆脱了困境。 一、“文化”一词的来源与演变 1、我国古代的 “文化” “凡武之兴，谓不服也，文化不改，然后加殊。” ——刘向《说苑》 2、欧洲的 “文化” 在欧洲，“文化”一词来源于拉丁文Cultura，原意是指人类对土地的耕作和农作物的栽培，文艺复兴以后，逐渐把人的培养称为文化。  3、 “文化”的演变 1）克莱姆--把文化作为一种社会现象进行专门研究  18