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《快乐象棋》大班主题活动教案 　　 　　通过对象棋的发展及种类的了解，增进幼儿的民族自豪感，激发幼儿对象棋的兴趣和探索欲望。以下是为大家的大班主题活动教案详案《快乐象棋》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、通过对象棋的发展及种类的了解，增进幼儿的民族自豪感，激发幼儿对象棋的兴趣和探索欲望。 　　 　　2、在找一找、比一比、看一看、说一说等活动中促进幼儿对象棋的来历和种类有个新的了解，认识象棋棋盘和棋子。 　　 　　3、幼儿在共同搜集资料、绘制棋盘、制作棋子等活动中协作能力、观察能力及动手能力得到进一步的提高。 　　 　　【活动准备】 　　 　　幼儿与家长共同搜集关于象棋的资料，提前认识象棋上的汉字。幼儿从家中带来的不同材质的象棋搜集废旧挂历及瓶盖。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、象棋博览会 　　 　　1、教师将幼儿搜集的象棋资料分类布置成象棋博览会场。（其中包括图象资料、象棋、棋盘等） 　　 　　2、幼儿看一看、议一议、摸一摸，互相交流自己在家中获取的经验。（教师随时关注幼儿的兴趣点所在） 　　 　　二、谈古论今 　　 　　请幼儿说说自己所知道的如象棋的历史、棋子或棋手。 　　 　　教师准备的课件作补充展示。同时对发言的幼儿给予肯定和鼓励。 　　 　　三、象棋加工厂 　　 　　1、幼儿认一认、说一说对棋盘和棋子的直观认识，教师激发幼儿自制象棋的兴趣。 　　 　　教师鼓励幼儿认出棋子上的汉字，引导幼儿发现并说出所看到的棋子、棋盘的异同点。（如材质的不同、大小的不同，棋子的颜色、红黑两方等） 　　 　　（1）幼儿通过讨论和比较了解方的棋盘、圆的棋子，教师引导幼儿选用合适的废旧材料作棋盘棋子的替代。 　　 　　（2）幼儿看一看、数一数了解棋盘的格数和棋子的个数，教师引导幼儿用不同的方法绘制棋盘（如画格子、贴方块、印棋盘等方法） 　　 　　（3）幼儿比较棋子的红黑方及汉字，教师鼓励幼儿用颜色或形状来区分替代红黑方，用拓印或临摹等方法给棋子帖上汉字。 　　 　　2、幼儿分小组合作完成象棋的制作。教师给予指导性意见和点拨式的帮助。 　　 　　3、幼儿将制作完成的象棋棋盘和棋子摆一摆、玩一玩，最后放入博览区展示，（教案出自：屈老师教案网）鼓励幼儿互相交流制作中使用的方法和获取的经验。放学时鼓励幼儿邀请家长参观象棋博览会，交流新获取的知识经验。 　　 ?