2020人教版部编版六年级下语文第1单元课件全套.pptx

第一单元 全套;;猜谜语;春节;今天让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。;老舍：(1899—1966) 满族，生于北京。原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、剧作家。中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”的称号的作家。 主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。;1.会写本课15个生字，理解生字组成的词语。（重点） 2.读课文，体会老舍“京味儿”语言的特点。（难点）;;;铺;【腊月】 【初旬】 【小年】 【庙会】 【娴熟】;【零七八碎】 【万不得已】 【截然不同】 【万象更新】 【悬灯结彩】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读课文，想一想课文写了什么？;;;;;;;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？;习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题;二、选字填空，组成词语。 【拌 伴】杂( )儿 同( ) ( )嘴 ( )侣 【摊 滩】沙( ) ( )派 货( ) 海( ) 【消 宵】 ( )夜 ( )息 元( )节 ( )灭;;;老北京人是怎样过春节的？; 北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？;　　照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。; 找出文中的时间词，说说作者是按照什么样的顺序组织全文的。;课文是按照时间顺序，以人们的活动为线索组织全文的。;作者写了春节中哪些重要日子的哪些习俗活动？; 在腊八这天，家家都熬腊八粥。这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。; “这不是粥，而是小型的农业展览会”“不是……而是……”表示并列关系。这样的句子还有： ;　 腊八节这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进高醋里，封起来，为过年吃饺子用。;除夕真热闹。;人们的活动;味、色、声;除夕夜家家灯火通宵; 作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的?;初一的光景与除夕截然不同; 除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。; 作者描写了人们在正月初一的哪些活动? ;元宵上市，春节的又一个高潮到了。; “元宵上市，春节的又一个高潮到了”这句话有什么作用？; 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。; 元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各型各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。;这的确是美好快乐的日子。; 文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？;下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。( “阅读链接”见教材第5页);年前准备——熬腊八粥 泡腊八蒜 过小年 买年货 除夕—— 灯火通宵 鞭炮声不绝 吃团圆饭 守岁 男人们出门拜年 初一—— 女人们在家待客 孩子们逛庙会 元宵节—— 观花灯 放花炮 吃元宵 正月十九——残灯末庙 春节结束;本文作者用充满京味的朴实无华的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，列举了大量的老北京过春节的习俗，描绘了一幅幅北京人过春节的民风民俗画，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。;抓住重点内容来写。 ;举例： ;作者抓住了元宵节这一重点内容具体描写了元宵节人们看花灯、放花炮、吃元宵的热闹情景。 ;练一练：; 本文作者──著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。;找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的。 ;每年一放寒假，爸爸妈妈就会带我们去逛商场买年货，新衣服、春联、福字，以及各种食品都是必不可少的。因为提倡环保，我们现在很少购买鞭炮了。除夕中午吃过饺子，我和爸爸就开始贴春