2020部编版六年级道德与法治下册第四单元课件全套让世界更美好.pptx

2020年春部编版道德与法治六年级下册 教学课件;;对世界的不断探索;;伽利略;哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？;著名的航海家;设计时间轴;新航路的开辟有哪些作用？;神创论 ;达尔文进化论 ;达尔文进化论 ;科技改变世界;2000多年前;200多年前;100多年前;69年;科学发明与应用是 如何推动社会发展的？;学生合作探究，班级交流;你还能说出科技改变 我们生活的例子吗？;科技给我们生活 带来的麻烦还有哪些？ 说说他们的危害;辩论科技发展的利与弊;作业： 从天宫、蛟龙、天眼、 悟空、墨子、大飞机等重大 科技成果中选择一项，查找 相关资料，描述其成就，并说 一说其背后的故事。做一张A3小报;;;;;;;;中国的航天历史;中国的航天历史;中国的航天历史;;;;;; 科技在我家;;;;;;二、联合国和世界贸易组织;;;;;;;;;;;;;;三、中国与国际组织;;;;;;;;;;;;;;;;; 第二次世界大战（World War II，简称二战）。1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。 第二次世界大战是历史上死伤人数最多的战争，大约有6000万人死亡（其中苏联为2700万死亡，中国约为1800万死亡），至少1.3亿人受伤，合计伤亡1.9亿人（其中苏联约为6000万伤亡，中国约为3500万伤亡）。 ; 第二次世界大战期间，珍珠港遭到日本军队袭击。;1937年12月13日 南京大屠杀遇难者约30万人;战争，人类的灾难; 战争给人类带来了太多的不幸和灾难。 ;今天战争仍然存在，人们的噩梦还没有消失。;战火中的街头; 战争人们带来的伤害最大的更是无辜的儿童及亲人！; 一名女子怀抱死去的四岁的女儿，我们看到了她的悲伤与无奈。;战火中哭喊的父亲;战争中受伤的孩子; 由于污染、营养不良长相怪异的孩子。;据2003年联合国儿童基金会统计，自1990年以来，全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生，有600多万儿童受伤或致残，1200万儿童无家可归，流浪街头。; 在导弹爆炸的一刹那，在硝烟腾起的一瞬间，我们看到的是废墟、鲜血、死亡……在枪声炮声消失后的许久许久，我们依然可以看到战争带来的贫穷、疾病……;谁是战争的最大受害者?; 据2003年联合国儿童 基金会统计，自1990年以 来， 全球共有 多 万儿 童在武装冲突中丧生， 有 多万儿童受重伤， 儿童无家可归。; 战争给儿童带来什么伤害？; 战争带给 人类的灾难; 第一次世界大战爆发于1914年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。战争双方共动员7000多万人上前线，军民伤亡3000多万人，直接战争费用1800多亿美元，财产损失3300亿美元。 第二次世界大战爆发于1939年，历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，波及20多亿人口。战争双方共动员军队1亿多人，战争中死亡人数达6000万，直接战争费用13520亿美元，财产损失高达4万亿美元。;看到一个个触目 惊心的数据，你会想什么？;抗战胜利后，抗战赔偿委员会作出的《中国责令日本赔偿损失之说贴》指出：沦陷区有26省1500余县市，面积600余万平方公里，人民受战争损害者至少在2亿人以上。自1937年7月7日至战争结束，我军伤亡331万多人，人民伤亡842万多人，其他因逃避战火，流离颠沛，冻饿疾病而死伤者更不可胜计。直接财产损失313亿美元，间接财产损失204亿美元，此数尚不包括东北、台湾、海外华侨所受损失及41.6亿美元的军费损失和1000多万军民伤亡损害。此外，七七事变以前中国的损失未予计算，中共敌后抗日所受损失也不在内。经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，在抗日战争中，中国军民伤亡共3500多万人，中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 ;战争总有结束的时候，但战争带来的苦难不是短时间内就能消失的……;;1990年海湾战争中，由于原油泄漏，海湾水域出现大量原油漂浮，油膜大面积封住海面，使大约3.5万只海鸟窒息死亡，4