六年级古诗《冬夜读书示子聿》教案.docVIP

六年级古诗《冬夜读书示子聿》教案 　　 　　⊙教材简析： 　　 　　《冬夜读书示子聿》是义务教育课程标准苏教版国标本六年级（上册）22课《古诗两首》中的其中一首，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识、又有实践经验的人，才是真正有学问的人。 　　 　　⊙目标预设： 　　 　　1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　 　　2、能理解《冬夜读书示子聿》的内涵，联系具体的事例讲出自己的理解。 　　 　　3、感受古诗文字的精练，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书、不断实践的重要性。 　　 　　⊙教学重点： 　　 　　指导学生通过理解关键词、朗读诗句、联系大量历史故事、成语、名言等进行交流，感悟无遗力、老始成所蕴涵的内容，帮助学生积累丰富的语言材料。 　　 　　⊙教学难点： 　　 　　领悟知识和实践的关系，明确实践的重要性及体会诗人陆游对小儿子子聿所寄予的一片深情。 　　 　　⊙设计理念： 　　 　　1、《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践（不宜刻意追求语文知识的系统和完整）。本课的教学内容也是要着重让学生认识实践的重要性，因此在教学预设时增加了两次联想，让学生联系自己所学到的大量历史故事、成语、名言等进行交