《春天的雨点》第二课时教案.docVIP

《春天的雨点》第二课时教案 　　 　　设计理念： 　　 　　透过达丽玛的眼睛去探究她的内心世界，引导学生联系上下文进行合情合理的想象，是本课设计的特点。 　　 　　课时目标： 　　 　　1、能联系上下文进行合情合理地想象，在阅读与想象中进行探究。 　　 　　2、感受老师对学生的爱如春雨滋润，感受草原的将来充满希望。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、导入 　　 　　同学们，有句话叫做“眼睛是心灵的窗户”。这节课，咱们要透过达丽玛的眼睛去探究她的内心世界。在这个生机勃勃的春天里，达丽玛的眼睛看到了什么？请大家快速浏览课文，找出这五句话把它划出来。 　　 　　课件出示： 　　 　　1、达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛望着老师乌汉娜。 　　 　　2、达丽玛望着老师严肃的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。 　　 　　3、补完课，达丽玛才看见窗外飘洒着细细的春雨。 　　 　　4、她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇。 　　 　　5、达丽玛摸着自己干燥的衣服，依在门前深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去…… 　　 　　二、探究 　　 　　这五句话中只有一句话写了达丽玛的内心世界，哪一句？另外四句都没有写达丽玛的内心世界。 　　 　　课件出示： 　　 　　1、达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛望着老师乌汉娜，心想：……