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四年级第七册教学设计的教案 　　 　　[教学要求] 　　 　　1．处处留心，了解水獭的正确读音，培养良好的观察习惯。 　　 　　2．熟记成语，积累词汇。 　　 　　3．朗读背诵名人名言。 　　 　　4．说话训练，指导学生分场合控制说话的音量。 　　 　　5．学写毛笔字。 　　 　　[教学时间] 　　 　　四课时 　　 　　第一课时 　　 　　一、教学第一题 　　 　　1．审题。 　　 　　（1）指名读题目。 　　 　　（2）教师请学生讲解题目要求。 　　 　　2．指导。 　　 　　3．练习。 　　 　　二、教学第二题 　　 　　1．审题。 　　 　　（1）指名读题目。 　　 　　（2）教师请学生讲解题目要求。 　　 　　2．指导。 　　 　　复习讨论： 　　 　　（1）用音序查字法应该怎么查？ 　　 　　（2）怎样给加点字选择正确义项？（将表中提供的解释带入词中进行比较，看其搭配是否相宜，然后决定取舍。） 　　 　　3．练习。 　　 　　学生自己，同座位互相交流，教师巡回指导。比一比谁查得又快又对。 　　 　　4．反馈。 　　 　　交流讨论的结果，并说说自己是怎样查的，应该选择哪一个义项，教师相机点拨。注意：若学生字典不统一，表格中“在字典中的页码”一列的答案可能也不一致。最后一列“应该选择的解释”分别是①、③、③、②（供