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食物的旅行大班教案 　　 　　幼儿在认识人体的消化器官，了解食物的消化过程的同时，重点知道胃与身体健康的关系，提高他们的自我保护意识。同时培养幼儿的观察力及合作能力。下面，为大家分享食物的旅行大班教案，希望对大家有所帮助! 　　 　　活动目的： 　　 　　1、认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，重点知道胃与身体健康的关系。 　　 　　2、加深幼儿对身体的了解，提高幼儿自我保护意识。 　　 　　3、培养幼儿观察力及合作能力。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、多媒体课件，人体消化系统卡片数套，小兔布偶一个，食品、白板纸、油画棒、大小塑料软管等材料若干。 　　 　　2、课前与爸爸妈妈讨论及查找有关资料。 　　 　　3、主题环境创设(人体模型、人体各结构图等) 　　 　　活动过程; 　　 　　一、教师与幼儿每人吃一块萝卜片，谈话关提出问题让幼儿猜测，引出课题“食物的旅行”。 　　 　　1、讲述故事“萝卜的旅行”。 　　 　　2、利用小兔布偶，重点提问：萝卜都经过了哪些地方? 　　 　　二、幼儿自选食品(糖、饼、果等)，再次体验食物在身体里的感受。 　　 　　三、认识主要消化器官，了解食物的消化过程。 　　 　　1、教师演示课件，帮助幼儿认识消化器官的名称。 　　 　　2、重点讲解胃与身体健康的关系：让幼儿明白不良饮食习惯对胃的伤害。 　　 　　3、结合幼儿生活经验，引导幼儿讨论：辨别哪些是健康的饮食行为?哪些是不健康的饮食行为?教育幼儿要有自我保护的意识。 　　 　　四、分组操作活动：加深对人体主要消化器官的理解。 　　 　　1、分组玩拼图游戏。幼儿利用小卡片，合作拼成一幅完整的人体消化系统图。 　　 　　2、部分幼儿躺下将人体外形轮廓勾画出后，自主选择大小、长短不一的塑料软管等材料(做食管、胃、小肠、大肠等)。 　　 　　3、分享交流：教师与幼儿共同将做好的人体消化器官图布置在室内主题栏目中。 　　 　　附故事：《萝卜的旅行》 　　 　　小兔最喜欢吃萝卜了，小兔把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得痒痒的，一不留神，我就被吞了下去。不一会儿，我到了一条长长的管子里，就像坐滑梯一样，真好玩!还没等我玩够，就滑到了一个大袋子里，这大袋子可神奇了，它会一边分泌出一些液体，还一边慢慢地蠕动，把我磨得呀越来越碎，越来越碎...被磨碎的我接着到了一条弯弯曲曲的小管子里，像迷宫一样，好不容易出了迷宫，我就到了一条皱巴巴的大管子里，在这我的营养都被吸收掉了，最后我就被排出了体外。 　　 ?