幼儿园小班安全主题活动教案：安全我知道.docVIP

幼儿园小班安全主题活动教案：安全我知道 　　 　　活动名称：室内的安全 　　 　　活动目标 　　 　　1、培养幼儿在室内玩的安全意识。 　　 　　2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。 　　 　　活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识 　　 　　活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的因素 　　 　　活动准备：幼儿在室内自由活动的录象 　　 　　课前反思： 　　 　　老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。 　　 　　2、幼儿有规律的坐好。 　　 　　老师说：小朋友刚才玩的高不高兴?老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么? 　　 　　3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。 　　 　　老师提问： 　　 　　这段录像是在什么地方录的? 　　 　　被录像的这几个小朋友做的好不好? 　　 　　哪些地方做的不好? 　　 　　他这样做会发生什么事? 　　 　　应该怎么做? 　　 　　从幼儿应该怎么做?这个问题的回答情况引到下一个环节 　　 　　4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。 　　 　　老师提问： 　　 　　看了这段录像，你感觉怎么样? 　　 　　小朋友应该向哪些小朋友学习呢? 　　 　　5、讨论小结室内活动时要注意的安全事项 　　 　　走路要轻轻、慢慢的走，不能跑，会摔倒; 　　 　　洗手时不能把水弄到地上，会滑倒; 　　 　　上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤; 　　 　　玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小朋友; 　　 　　上床和下床时都要小心，要抓稳; 　　 　　小钉子，不能碰，会扎手; 　　 　　电线插头不能动，会触电; 　　 　　水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手; 　　 　　使用小剪刀姿势要正确。 　　 　　课后反思： 　　 　　通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。 　　 　　美工活动：制作安全标志 　　 　　活动目标： 　　 　　1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 　　 　　2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 　　 　　准备：安全标志一个、蜡笔、纸。 　　 　　活动重点：初步懂得学会看安全标志，避开危险物，不做危险动作。 　　 　　活动难点：指导幼儿学习如何设计制作安全标志。 　　 　　课前反思：通过讲讲、做做、贴贴等活动来学习制作简单的安全标志，使幼儿知道有了安全标志，可以提醒大家这个地方要小心。 　　 　　活动过程： 　　 　　(一)讲讲 　　 　　1.出示安全标志 　　 　　a.小朋友，这是什么? 　　 　　b.这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心. 　　 　　c.这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心!不要碰。 　　 　　d.前几天，尤思琦小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。 　　 　　e.现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好?(请一幼儿去贴) 　　 　　f.我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。 　　 　　(二)做做 　　 　　1.幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。 　　 　　2.鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。 　　 　　3.帮助个别完成作品。 　　 　　(三)贴贴 　　 　　1.贴到你认为不安全的地方。 　　 　　2.请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里? 　　 　　3.我们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友，好吗? 　　 　　健康活动：我的身体我做主 　　 　　活动目标： 　　 　　1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。 　　 　　2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 　　 　　活动准备：玩具小熊、幻灯片 　　 　　课前反思：作为老师如何在日常生活中渗透安全教育，让安全教育成为幼儿生活的一部分，结合幼儿的日常生活细节，在幼儿原有的生活经验上，让幼儿明白知道哪些是危险的，变教师被动的预防事故为幼儿主动的自我保护。 　　 　　活动进行