幼儿园小班语言活动儿歌《如果我能飞》教案.docVIP

幼儿园小班语言活动儿歌《如果我能飞》教案 　　 　　设计思路 　　 　　小班是幼儿口头语言快速发展的阶段，简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体。选择这个内容就是觉得这首儿歌的动作性很强，符合小班幼儿爱动的特点，很适合小班的孩子学习。而且，这个内容还有很强的情境性，可以利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特定情境中，使他们身临其境地感受、学习儿歌，从而带动幼儿创造性思维的发展。 　　 　　活动目标 　　 　　1．在教师的引领下，感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟，体会快乐的情感。 　　 　　2．鼓励幼儿大胆想象，积极表述“我要飞到XXX，变成XXXX”的美好愿望。 　　 　　活动准备 　　 　　1．诗歌课件。 　　 　　2．蓝天、海洋、森林场景。 　　 　　3．教师教具：一对翅膀。 　　 　　活动过程 　　 　　1．出示礼物，激趣导入。 　　 　　师：小朋友，老师今天为你们准备了一个神秘的礼物，看看是什么? 　　 　　幼：一对翅膀。 　　 　　师：这是一对天使的翅膀，它有一种神奇的力量——只要碰到你，你就能飞了(老师用翅膀碰每一位小朋友)。现在，你们都能飞了，让我们一起飞翔吧! 　　 　　在老师的带领下，幼儿张开手臂，开始飞翔，由原来站在教室门口的一路纵队，转一圈飞到多媒体前停下。 　　 　　评析：利用送礼