五年级上科学教学实录土壤中有什么教科版.docVIP

《土壤中有什么》教学纪实与评析 　　 　　教学目标: 　　1.外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤。 　　2.土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒,动物、植物的残留物,以及腐殖质、水和空气等。 　　3.水流动时能携带土壤微粒一起运动,当水流静止下来时,携带的物质也会沉积下来。一般来说,重的颗粒先沉积,轻的颗粒后沉积。 　　4.生物的生存离不开土壤,土壤和人类的生产、生活有着密切的关系,它为我们提供了丰富的资源。 　　教学重、难点: 　　1.观察分析土壤的成分。 　　2.认识到土壤对生命以及人类生产、生活的重要意义。 　　课前准备: 　　1.课前带领学生去取新鲜的土壤。 　　2.教师将学生取的新鲜土壤进行干燥。 　　3.一张白纸、一个放大镜、一把格尺、装有半杯水的烧杯、一根搅拌棒、新鲜土壤观察记录单,以上材料每组一套。 　　4.观察土壤时的发现表格一张。 　　教学过程: 　　一、猜测思考、引入课题 　　师:(课件出示:教材51页风化图。)整块的岩石风化成碎石,碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒,那么这些小颗粒继续风化可能会变成什么呢? 　　生:可能会变成更小的土颗粒。 　　生:可能会变成灰尘。 　　生:可能会变成其他生物。 　　师:岩石没有生命不是生物,继续风化后就会变成有生命的吗? 　　生:不能。 　　师:看样子,这个猜测是错误