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白杨的教案教学范文 　　 　　【教学目标】 　　 　　1.学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。 　　 　　2.有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 　　 　　3.抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。 　　 　　4.体会借物喻人的写作特点。 　　 　　【教学重点】 　　 　　通过白杨树的外在特点感悟其内在品质。 　　 　　【教学难点】 　　 　　1.体会文章的写法，感悟白杨树的某些特点与人的某些品质之间的相同相似之处。 　　 　　2.体会父亲扎根边疆、建设边疆的情怀。 　　 　　【教学准备】 　　 　　1.课前要求同学们搜集有关边疆建设者的资料：如屯垦戍边的生产建设兵团战士、支边人员以及参加边疆建设的其他人员等等。 　　 　　2.教师为同学们准备一些相关的影视资料、图片。 　　 　　【教学时间】 　　 　　2课时 　　 　　【教学过程】 　　 　　第一课时 　　 　　一、谈话导入，揭示课题 　　 　　1.“白杨”是一种树的名字，又叫大叶树，哪位同学来介绍一下白杨树的相关知识。 　　 　　2.教师结合学生的回答，小结：白杨树在我国北方平原地区、沙漠地区种植非常广泛，因为它树木笔直，生命力强，而且还可以防风固沙。因此，人们都很喜欢它。 　　 　　3.教师板书