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挂灯笼的小班数学教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、尝试用aabb、abb、aab等方法间隔排序挂彩灯。 　　 　　2、知道灯会是元宵节特有的活动，体验挂彩灯过元宵的快乐。 　　 　　学习重点： 　　 　　用aabb、abb、aab的方法间隔排序挂彩灯。 　　 　　学习难点： 　　 　　能用间隔的方法自创排序规律。 　　 　　活动准备： 　　 　　教师教具：彩灯排序图例、半成品范例、ppt 　　 　　幼儿学具：不同颜色的彩灯纸片若干、画有钩子的纸片人手一张、固体胶。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、观察讨论 　　 　　【通过观察讨论，初步了解元宵节的习俗，有过元宵节的愿望】 　　 　　1、讨论：再过几天，我们又要迎来中国的传统节日元宵节，这一天我们除了吃汤圆以外，还可以怎样欢庆元宵节？ 　　 　　小结：元宵节是中国的传统节日，这天大家会吃汤圆、挂花灯，真快乐。 　　 　　二、感知理解 　　 　　【这环节根据小班幼儿做事的目的性不够强，在自主操作中比较容易随意，及小班幼儿在模仿中学习的特点，因此引导幼儿在理解排序基础上模拟尝试，理解用aabb、abb、aab的方法间隔排序挂彩灯的方法】 　　 　　1、观察：这些人在干什么？他们是怎么挂灯笼的？ 　　 　　小结：有顺序地间隔排排队挂灯笼，挂出的灯笼整齐又好看。 　　 　　2、出示aabb