七年级上册生物：第3单元-第5章-第2节《绿色植物的呼吸作用》教学设计(含试卷）.pdf

第二节绿色植物的呼吸作用 【教学 目标】 知识 目标 ：1.说明植物的呼吸作用过程中产生C 2。 2. 说明植物的呼吸作用消耗Q。 3. 举例说出呼吸作用的实质和意义。 能力 目标：观察演示实验，分析实验现象，得出实验结论 情感态度价值观 目标：围绕生物圈中的碳一一氧平衡问题，关注和探讨人类活动对生物圈的影响 【教学方法】 讲授法、谈话法、讨论法。 【重点】 1. 呼吸作用产生C 2的实验分析。 2. 呼吸作用需要的实验分析。 3. 呼吸作用的实质和意义。。 【难点】 植物呼吸作用产生co2的实验分析。 【课前准备】 教师准备教学用课件。一 【教学过程】 【导入】 复习提问： 前面我们学习了绿色植物独有的一项非常重要的生理活动一一光合作用，请问:光合作用的原料、产物 分别是什么？光合作用的场所在哪里？光合作用需要什么条件？ 学生回答，师（副）板书下列公式。 光 二氧化碳+水叶绿体A有机物+氧 【新授过程】 引入新课： 光合作用制造的有机物有什么用呢？今天我们来学习绿色