二年级下册音乐教案《小蜜蜂》人音版 (2).docxVIP

PAGE \* Arabic 3 / NUMPAGES \* Arabic 3 《小蜜蜂》教案 教学目标： 1.能准确地按节奏拍击，用愉快的心情完整演唱《小蜜蜂》。边唱歌边拍手游戏。 2.能在音乐实践中编创适当的歌词。 3.通过聆听和表演，感受音乐所表现“飞”的音乐形象，感受动物的可爱，教育学生热爱大自然、保护动物、爱劳动的情感。 教学重点： 四分休止符处的演唱；唱歌过程中，咬字、吐字要准确、清楚。 教学难点： 启发学生进行歌词创编。 教具准备： 电子琴、教学光碟。 教学过程： 一、导入新课 师：5 4 | 3 0 | 23 42 | 1 0|（喵喵喵，猜猜我是谁？） 生：5 4 | 3 0 | 23 42 | 1 0|（喵喵喵，你是小花猫！） 【设计意图：熟悉旋律，并为歌词创编做铺垫。】 师：今天老师邀请了一位动物界的小精灵，你们猜！它是谁？ 师： 谜语——小虫唱歌嗡嗡嗡,飞来飞去花丛中,勤采花粉多酿蜜,人人夸它爱劳动。 生：蜜蜂 二、 教授新课 （一）初步感受 师：你们见过小蜜蜂吗？ 生：见过。 师：你能模仿一下小蜜蜂飞舞的动作吗？ 师：让我们学学小蜜蜂啪打翅膀飞一飞。找学生做动作并评价，你这只小蜜蜂真可爱，但张老师这只小蜜蜂跟你们飞的有点不一样，请你们看看张老师是什么飞