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中班语言教案趣味识字 　　 　　幼儿的语言表达能力要想提升,首要任务是开始学会识字,当幼儿从中班开始就可以开始准备识字了，下面为大家分享了语言识字教案，一起来看看吧！ 　　 　　活动目标 　　 　　1.引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。 　　 　　2.初步培养幼儿认识汉字的兴趣。 　　 　　活动准备1.课件-图片蝴蝶,兔子。 　　 　　2.动物、汉字卡片。 　　 　　活动过程 　　 　　一、认识“飞”、“跳” 　　 　　1.认识“飞” 　　 　　(1)今天树林里召开动物运动会,(出示蝴蝶) 　　 　　你们看谁第一个来了?它有什么本领? 　　 　　(2)出示许多小动物图片 　　 　　引导幼儿找出参加“飞”比赛的小动物。(蜻蜓、鸟)。 　　 　　(3)引导幼儿观察“飞”字,什么地方像小动物的翅膀? 　　 　　2.认识“跳” 　　 　　(1)请小朋友们想一想剩下的小动物可以参加什么比赛?(青蛙、兔) 　　 　　(2)还有哪些动物有跳的本领? 　　 　　3.小结:什么动物有“飞”的本领?什么动物有“跳”的本领? 　　 　　二、复习巩固 　　 　　1.动物找汉字 　　 　　(1)交代方法: 　　 　　用两个字“飞”和“跳”,表示有两种比赛。 　　 　　每个小朋友看清楚自己面前的小动物有什么本领,可以参加哪种比赛, 　　 　　然后把