雨天我和一只白色鸟相遇优秀教案.docVIP

雨天我和一只白色鸟相遇优秀教案 　　 　　教学目标 　　 　　学会本课生字，体会理解新词，理解重点句子的含义。 　　 　　有感情地朗读课文，背诵课文。 　　 　　培养学生热爱大自然的思想感情。 　　 　　内容分析教学重点： 　　 　　指导学生理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。 　　 　　教学难点： 　　 　　理解诗句中的意境。 　　 　　教学准备 　　 　　多媒体课件 　　 　　教学流程 　　 　　一、创设情境，揭示课题。 　　 　　二、学习第一首诗歌。 　　 　　1.初读诗歌，了解诗歌的主要内容。 　　 　　2.分节朗读、理解、背诵。 　　 　　朗读背诵第一小节： 　　 　　学生自由读后思考这一小节的意思，再动笔分别画出体现静态美和动态美的语句，自由朗读一下，尝试怎样才能表现出诗句的美，在熟读的基础上指导背诵。 　　 　　朗读背诵第二小节： 　　 　　学生自读第二小节，概括意思，然后引导学生在读中思考：作者为什么会停住脚步？哪些词句写出了白色鸟的美丽？作者停下脚步是怎么想的？和白色鸟静默相对时又会想些什么？应怎样读出作者对白色鸟的喜爱之情？ 　　 　　朗读背诵第三小节： 　　 　　读一读，说一说“倾心”一词在文中的意思，怎样理解“一瞬间，就像交谈了一生”这句话的。然后练习朗读背诵。 　　 　　3.总结学习方法。 　　 　　三、按照