阿长与《山海经》最新教案.docVIP

阿长与《山海经》最新教案 　　 　　☆学习目的： 　　 　　1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。 　　 　　2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。 　　 　　3、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。 　　 　　4、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物的方法。 　　 　　▼学习重点： 　　 　　文章围绕阿长写了哪些事，重点写了什么，从这些事中可以看出阿长什么样的性格特征。找出表现作者对待长妈妈情感态度变化的语句，学习欲扬先抑的表现手法，体会“抑”中的“扬”。 　　 　　▲课时安排： 　　 　　两课时。 　　 　　▼课前准备： 　　 　　1、学生利用工具书掌握以下字词。 　　 　　骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕霹雳疏懒惧惮孤孀 　　 　　2、复习回顾《从百草园到三味书屋》。 　　 　　▲教学设想： 　　 　　作者是以一个儿童的视角来写这篇文章的：先写他“憎恶”阿长、“讨厌”阿长等，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情，对于这种情感的变化，要指导学生阅读，组织学生讨论，研读赏析，从而充分体会欲扬先抑的表现手法，同时也可联系自己的生活实际，拓展延伸，谈谈自己对生活中像阿长一样的普通人的感想和思考。 　　 　　●教学设计： 　　 　　一、联